1. Conférence: concept. 2.

2. Fondations théoriques de la méthodologie de la conférence. 2.

3. Un exemple de l'organisation de la conférence. cinq

Liste bibliographique. neuf

Application. dix

Conférence: concept

La conférence (de la Lat. Conferentia) est une forme d'organisation d'activités scientifiques dans lesquelles des scientifiques (moins souvent des étudiants) sont collectés pour discuter de questions sur un sujet particulier.

À son statut, la conférence occupe une position intermédiaire entre le séminaire et le congrès. Nous donnons la définition de ces concepts.

Réunion - Rencontre à la discussion et résoudre toute question, action, mesures.

Séminaire - Les classes de groupe, un cercle pour toute formation spéciale ou pour améliorer les qualifications.

Congrès - Congrès, réunion, règle, internationale.

Au cours de la conférence, les participants reçoivent une large quantité d'informations thématiques, ont la possibilité de faire des rapports et de participer aux discussions et aux débats. La productivité de la conférence est largement déterminée par la bonne organisation. Il n'est pas facile d'organiser une conférence, de tels événements, en règle générale, ont un format assez à grande échelle: le nombre de participants atteint 100 personnes ou plus, et le temps de la tenue est de trois jours.

Principes de base théoriques de la méthodologie de la conférence

La méthodologie de la conférence comprend plusieurs étapes: préparatoire, tenant la conférence elle-même, rapportant. Envisagez plus en détail la première étape - préparatoire.

À ce stade, le sujet est déterminé, le choix du public cible, déterminant la date et le lieu.

Un élément important de la préparation de la conférence est information sur l'informationqui est également créé à la phase préparatoire. Recommandé dans la lettre d'information pour spécifier les informations suivantes:

· Nom de l'organisation;

· Le nom de la conférence;

· Date de la conférence;

· Le programme de la conférence (à ce stade est approximatif: nom de sections ou sujets possibles, en saillie connu, le cas échéant);

· La composition du comité d'organisation;

· Si des frais d'organisation - spécifient le montant;

· Déduire de soumettre des thèses et des exigences;

· Un projet de profil que chaque participant doit remplir;

· Contacts du comité d'organisation (adresse postale, téléphone de ville, courrier électronique et adresse du site de la conférence).

Une lettre d'information est envoyée sur deux types de canaux: papier et électronique. Dans le cadre du développement des services Internet, vous pouvez également passer une lettre d'information dans les communautés thématiques des réseaux sociaux, des blogs, des forums, etc.

Programme de conférence - Ceci est un document dans lequel:

· Le nom de la conférence;

· Date et lieu de mise en œuvre;

· Organisations responsables de la réalisation d'activités;

· Calendrier de la conférence par jour avec la saillie et les noms des rapports, des interruptions, des excursions;

· Noms des tables rondes, des sections, des classes de maître;

· Carte de localisation du Corps et auditoires.

Le site de la conférence est l'un des constituants de l'information de la préparation de la conférence. Lors du développement du site, la question est résolue si l'organisation a son propre site web. S'il n'y a pas de site, vous pouvez utiliser l'un des nombreux sites gratuits fournis sur Internet.

Le site de la conférence doit être aussi informatif que possible et peut contenir les informations suivantes:

· Texte de la lettre d'information;

· Contacts du comité organisateur;

· Page avec les questionnaires des participants;

· Échantillon de thèses parfaitement décorées;

· Dates de la fin de l'enregistrement, l'adoption de thèses et de rapports;

À l'étape préparatoire, la question financière est nécessairement résolue. En règle générale, il comprend les éléments suivants, en fonction de l'échelle de la conférence:

1. Édition de la collection abstraite.

2. Règlement des participants non-résidents à l'hôtel.

3. Paiement des voyages.

4. Consommables: papier, gobelets jetables Papeterie.

5. Réception (pause-café, buffet, dîner, etc.).

1) Pour le non-résident, qui sera donné et payer l'hôtel;

2) pour le non-résident, qui sera donné, mais ne paiera pas l'hôtel;

3) Pour le non-résident, qui ne sera pas donné à un hôtel;

4) pour local.

Toutes les conditions de caisse sont également définies dans l'invitation, car la délivrance d'un voyage d'affaires dépend de cela. Un exemple du texte de l'invitation à une personne qui donnera et payera un hôtel, mais pas un passage: "Cher I.I. Ivanov! Le comité d'organisation de la conférence rapporte que votre rapport est inclus dans le programme de la conférence. Nous vous invitons à participer à la conférence. Vous serez présenté dans l'auberge. Le comité d'organisation vous accorde à votre hébergement de 01.10 à 03,10. Le comité d'organisation n'assume pas le coût des voyages. La conférence aura lieu les 1 et 3 octobre et à UL. Monde, 19. L'inscription sera 01.10 à 09h00. Veuillez confirmer votre participation à la conférence. "

Pour organiser la conférence, il est également nécessaire de préparer: le journal d'enregistrement des participants, les participants "Bajjiki", le public de la séance plénière et des sections de sections, organiser des pauses (pause-café, déjeuner, etc.), inviter la presse ( si nécessaire).

À la dernière étape - les rapports, les résultats sont résumés et rédigés. Un examen peut être écrit - il s'agit du texte qui contient les principaux problèmes discutés lors de la réunion plénière et des sections; Si cela n'est pas évident, ils sont formulés en citant les noms des rapports du président et des participants les plus titrés.

À la suite de la conférence, en règle générale, une collection de résumés ou de textes de rapports est établie (peut être préparée directement au début de la conférence). À la fin de la collection, une liste des participants (nom de famille et nom complet-patronymique) est en train d'être formée avec les noms des rapports où toutes les données supplémentaires sur les participants, le diplôme, le titre, la position, etc. sont également disponibles. Une publication d'un événement peut être publiée.

Un exemple de l'organisation de la conférence

À titre d'exemple, nous prenons la conférence anniversaire «la dernière histoire de la bibliographie de l'Oural», dédiée au 50e anniversaire de la formation de l'Union zonale de l'Ural sur la bibliographie, qui s'est tenue le 24 au 26 septembre 2009 à Yekaterinbourg.

La conférence a pour objet de discuter de questions de facilitation de l'intégration de la science et de la pratique bibliographiques, la transition vers l'utilisation générale des résultats de la recherche bibliographique scientifique afin de créer des informations et des ressources bibliographiques prometteuses, conformément aux domaines prioritaires du développement de Science, éducation, culture et affaires de la bibliothèque de la région de l'Oural.

Cet objectif a été réalisé pendant la conférence de deux jours, dont les participants étaient des spécialistes des grandes bibliothèques scientifiques de la région de l'Oural, ainsi que des étudiants de l'Université fédérale d'Urral.

Dans le cadre de la conférence, une visite de la Bibliothèque scientifique centrale de la branche d'Ural de l'Académie russe des sciences et de l'excursion "City natif B.N. a été organisée Yeltsin "(Centre d'Ural B.n.n.ntsin), présentation du pointeur bibliographique à propos de B.N. Yeltsin "Soul et coeur Je suis avec toi ...".

Le comité d'organisation a été créé pour l'organisation et la conférence, dont les membres s'acquittent de leurs responsabilités et assument l'entière responsabilité de sa mise en œuvre réussie. Comité d'organisation:

1. Korobeinikov Dmitry Pavlovich, directeur de la bibliothèque scientifique universelle de Sverdlovsk. V. G. Belinsky,

2. Treskov Polina Prokectevna, directeur de la bibliothèque scientifique centrale d'Uro Ras,

3. Kudryashova Galina Yurevna, directrice de la Bibliothèque scientifique Zonale UPU,

4. Helfanova Irina Anatolyeva, responsable du département de l'histoire locale Bibliographie de la bibliothèque scientifique universelle de Sverdlovsk. V. G. Belinsky,

5. Oganova Olga Afanasyevna, secrétaire scientifique de la Bibliothèque scientifique centrale d'Uro RAS

Le processus de la conférence implique d'élaborer un plan de gestion des zones fonctionnelles suivantes:

1. Plan de contrôle horaire. Les travaux sur l'organisation de la conférence scientifique et pratique sont prévus pour commencer le 17.04.2009, prévu pour les 24.09.2009 et le 09/25/2009.

2. Équipe de gestion du plan. Pour mettre en œuvre le projet, une équipe formée est composée de 5 personnes. Les tâches sont distribuées entre les membres de l'équipe, afin de mettre en œuvre Maximizely ce projet.

3. Coût de gestion du plan. Le projet nécessite certains fonds de conduite. Les fonds sont obtenus à partir des bases de la bibliothèque scientifique centrale d'Uro RAS et de la bibliothèque scientifique universelle de Sverdlovsk. V. G. Belinsky. La base matérielle et technique du projet est fournie par les organisateurs de la conférence - la bibliothèque scientifique centrale de l'URO RAS et la bibliothèque scientifique universelle de Sverdlovsk. V. G. Belinsky.

4. Planifier le risque de gestion. Lors de la mise en œuvre du projet, les types de risques suivants sont possibles: une ventilation d'un accord avec un environnement extérieur, un risque temporaire et un risque technique.

Pour atteindre la tâche d'organiser la conférence, des actions concrètes ont été identifiées qui doivent être effectuées pour cela. L'organisation de la conférence implique de travailler dans les principaux domaines suivants:

1. Informer sur la conférence

2. Travailler avec les participants

3. Développement du programme de la conférence

4. Détermination du lieu

5. Préparation des documents, matériaux

6. Mener une conférence

Tableau 1

Événements du plan de calendrier

Continuation de la table. une

Continuation de la table. une

Ainsi, la Conférence a abordé les résultats de la recherche bibliographique complétée et actuellement organisée, les résultats des travaux sur la création de matières bibliographiques prometteuses, de ressources et de services, d'améliorer la coordination des travaux bibliographiques entre les bibliothèques et les républiques de l'Oural:

· Base de service bibliographique informationnelle de ressources dans l'environnement électronique;

· Une approche d'entreprise pour organiser des services bibliographiques informatifs en ligne;

· Bibliothèque processus bibliographiques dans le système de communications scientifiques, les problèmes d'orientation bibliographique bibliographique des scientifiques et des spécialistes;

· Technique bibliographique et technologie;

· Information et culture bibliographique des utilisateurs;

· L'avenir de la profession de bibliographe dans l'environnement électronique, la préparation des professionnels de la bibliothèque;

· Aspects organisationnels et méthodologiques de la gestion des activités bibliographiques.

Au cours de la conférence, 26 rapports et discours ont été entendus. La conférence a tenu une présentation de nouvelles publications bibliographiques: "L'histoire de Belinka dans des publications et des publications: 1899-2009"; "Soul et coeur Je suis avec toi" - B. N. Yeltsin (Période d'Ural) "," Pavel Petrovich Bazhov: Bibliog. décret. (1913-2008). " Présentation de la publication historique et locale «Castinsky Almanac» a eu lieu.

Liste bibliographique

1. BREZHEVA V.V. Services d'information: produits et services fournis par les bibliothèques et les services d'information d'entreprise: études. Allocation / V.V. Brejnev, V.a. Minkina; S.-Petersburg. État Université de la culture et des arts. - Saint-Pétersbourg. : Profession, 2004. - 304 p.

2. Vous avez décidé d'organiser une conférence scientifique. Que commencer? [Ressource électronique]. - Mode d'accès: http://www.konferencii.ru/news/6 (date de manipulation: 07.11.2011).

3. Kosilova E. Comment organiser une conférence [ressource électronique] / E. Kosilov. - Mode d'accès: pièce jointe: /291/how_to_organize_a_conf.htm (date de manipulation: 07.11.2011).

4. L'histoire la plus récente de la bibliographie de l'Ural [ressource électronique]. - Mode d'accès: http://book.uraic.ru/professionnel/conferentsii/ural_bibliyaya (date de manipulation: 12.11.2011).

application

Tableau 2

Programme de conférence

Continuation de la table. 2.

Continuation de la table. 2.

Table de fin. 2.

Étudiants, étudiants diplômés, jeunes scientifiques qui utilisent la base de connaissances dans leurs études et leur travail vous seront très reconnaissants.

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Règlement sur la conférence de la ville "Projet Kurchatov - des connaissances à la pratique, de la pratique au résultat"

1. Dispositions générales

1.1. La conférence de projet Kurchatov - des connaissances à la pratique, de la pratique au résultat "(ci-après - la conférence) se déroule dans le cadre des activités du projet éducatif de la ville" Centre Kurchatovsky pour la poursuite du centre d'éducation interdisciplinaire interdisciplinaire (convergent) (ci-après - le Projet de Kurchatov) Parmi les étudiants, les travailleurs pédagogiques et managers Les organisations éducatives subordonnées au ministère de l'Éducation de la ville de Moscou participant au projet (ci-après dénommé des participants à la conférence).

1.2. La conférence est tenue afin de Démonstrations de réalisations pratiques des participants, attirant une communauté pédagogique et étudier la recherche scientifique, la divulgation de potentiel et soutenir leur potentiel intellectuel.

Tâches de conférence:

Impliquer des enseignants dans la résolution de problèmes de développement du système éducatif de la ville de Moscou;

Démontrer l'utilisation de technologies innovantes dans l'éducation;

Créer des conditions pour la réalisation de soi et l'étude des enseignants dans le domaine des activités pratiques, de conception et de recherche;

Promouvoir la diffusion de l'expérience de travail des organisations éducatives dans le cadre du projet Kurchatov.

1.3. L'organisateur de la conférence est le centre méthodologique de la ville du département de l'éducation de la ville de Moscou avec le soutien du FGBU "Centre national de recherche" Kurchatov Institute ".

2. La procédure de détention d'une conférence

2.1. La conférence fournit le comité d'organisation (ci-après dénommé le comité d'organisation).

2.1.1. Composition du comité d'organisation:

Lebebeva M. V. - Directeur du Centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou (Président);

Kuznetsova E. V. - Directeur adjoint du Centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou (vice-président);

Markov V. L. - Méthéiste principal du Centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou;

Belyaeva E. N. - méthodiste du centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou;

Morozova S. M. M. - Méthode du Centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou;

Krivnikov O. V. - Méthiciste du centre méthodologique de la ville du département de l'éducation de la ville de Moscou;

Ryzhikova O. A. A. - Méthiciste du Centre méthodologique de la ville pour le département de l'éducation de la ville de Moscou;

Sedykin M. A. - méthodiste du centre méthodique de la ville du département de l'éducation de la ville de Moscou;

Skovorodkin D. A. A. - méthodiste du centre méthodique de la ville du département de l'éducation de la ville de Moscou.

2.2. Les pouvoirs du comité organisateur sont:

Détermination de l'endroit et du temps de la conférence;

Détermination des formes possibles d'organiser les travaux des participants à la conférence (séances plénières et sectionnelles, conférence Internet, table ronde, plate-forme de discussion, exposition de travaux de conception et de recherche et autres formes pour résoudre le comité d'organisation);

Détermination des pouvoirs des commissions d'experts sur les sections thématiques pour l'examen des demandes et des travaux soumis par les participants à la conférence;

Approbation de la composition des commissions d'experts par des sections thématiques;

Détermination des exigences de réception et de la forme d'applications, ainsi que des matériaux représentés par les participants à la conférence;

Organisation de la publication de matériaux de discours et de résolutions sur la base des travaux de sections thématiques de la Conférence;

Déterminer les résultats de la conférence et l'attribution des participants à des sections thématiques.

2.3. Sections thématiques de la conférence:

2.3.1. Pour les ouvriers pédagogiques:

- "classes métrachies";

- "Organisation des activités de projet et de recherche";

- "Travailler dans des cours."

Les travailleurs pédagogiques sont soumis à la Conférence de l'élaboration de projets de formation ou de recherche, de conditions métrachées, de classes de maître, de développement de cours utilisant l'équipement du projet Kurchatov.

2.3.2. Pour les étudiants:

Présentation orale du travail sur les sections:

- "Méthode";

- "Mercredi";

- "Rapport standal";

- "Classes de maîtrise."

Les étudiants soumettent à la conférence un projet de formation ou des recherches utilisant l'équipement du projet Kurchatov, sur l'atelier d'ateliers sur le travail avec l'équipement du projet Kurchatov, le travail de formation est en anglais.

2.4. Formes de soumission des travaux à la conférence détenues par l'expertise:

Présentation orale;

Publication;

Rapport de stand;

Cours de maître.

3. La procédure de participation à la conférence

3.1. Les participants à la conférence sont des enseignants et des organisations d'enseignement général de l'éducation et des organisations d'enseignement professionnel secondaire de la ville de Moscou, des organisations d'enseignement additionnel.

3.2. Les sections de la présentation orale des travaux de conception et de recherche des étudiants ont lieu parmi les trois groupes d'âge:

- le premier groupe d'âge - étudiant 5-7 grades;

- le groupe de deuxième âge - Étudier 8-9 classes;

- Le groupe troisième âge est l'étudiant 10-11 classes et étudiants de Cours d'I-II d'organisations d'enseignement professionnel de taille moyenne.

3.3. Copyright, effectué individuellement ou dans le groupe (pas plus de 4 auteurs et pas plus de 4 dirigeants de travaux de groupe) avec l'utilisation de l'équipement du projet Kurchatov sont prises pour participer à la conférence.

3.4. Participer à la conférence à temps jusqu'au 7 mars 2017 Le participant place sur la demande du site du projet (http://profil.mos.ru) et une brève description du contenu des travaux dans le système d'enregistrement électronique de la conférence.

3.5 La notification de l'adoption ou du rejet d'une demande de commissions d'experts apparaît dans le compte personnel du participant sur le site du projet (http://profil.mos.ru).

3.6. Participants qui ont envoyé la demande et reçus dans le Cabinet personnel sur le site du projet (http://profil.mos.ru) confirmation de la demande par des commissions d'experts sur des sections thématiques à temps jusqu'au 19 mars 2017 Place dans le compte personnel sur le site Web du projet: les travaux effectués, les résumés des matériaux de performance et de présentation (présentation multimédia, lien vers la vidéo, les photos, la disposition électronique du stand, etc.).

3.8 Le lieu de la conférence sera déterminé par le comité d'organisation.

3.9 Les documents des rapports des participants à la Conférence à sa fin sont affichés sur le site Web du projet (http://profil.mos.ru), sur le site Web du centre méthodologique de la ville () et peuvent être publiés dans d'autres sources par décision du comité d'organisation et en coordination avec les participants.

3.10. Non soumis à l'examen du travail, préparé avec violation des exigences de leur conception ou avec une violation des délais.

4. Critères d'évaluation des travaux soumis à la conférence

4.1. Critères pour évaluer le travail des participants à la conférence:

Pertinence du travail;

Précision du libellé de la cible et des tâches de travail;

Complétude de la réalisation des tâches;

La faisabilité des méthodes de recherche et d'équipement sélectionnées;

Degré de divulgation du sujet;

Signification théorique;

Importance pratique;

La présence d'une étude indépendante (ou la présence d'une partie pratique);

Conformité du sujet et du contenu des travaux spécifiés par le niveau d'enseignement général de l'auteur.

4.2. Critères d'évaluation de la compétence linguistique de l'auteur de l'auteur de la classe principale:

Compétence linguistique: conception lexicale de la parole (utilisation de la terminologie spéciale); Conception grammaticale de la parole (l'utilisation de structures grammaticales caractéristiques de la langue de la science et de la technologie); Discours de conception de style (style scientifique); discours de design phonétique;

La logicalité et l'exhaustivité du discours;

La capacité de soumettre des conclusions et des conclusions;

Capacité à répondre aux questions;

Compétences oratoires.

5. Exigences relatives aux performances des participants à la conférence

5.1. Exigences relatives aux performances:

La validité de la pertinence du sujet choisi du discours;

Séquence logique de présentation matérielle;

Possession libre du matériau;

Justification du choix des méthodes et du matériel éducatif utilisé dans la mise en œuvre de la partie pratique du travail;

Argumentation des opinions propres sur le problème;

Esthétique de la présentation du discours;

Capacité à répondre aux questions;

Le niveau de complexité et de l'indépendance du travail;

Culture de la parole publique.

6. Exigences pour les matériaux représentés par la conférence

6.1. Exigences relatives à une brève description du contenu du travail - Annexe n ° 1.

6.2. Exigences relatives aux matériaux représentés par les participants à la conférence - Annexe n ° 2.

6.3. Conditions requises pour la conception des travaux des participants à la conférence - Annexe n ° 3.

7. résumant la conférence et enrichissant

7.1. Résumé de la conférence fait référence aux pouvoirs du comité d'organisation de la conférence.

7.2. Chaque participant à la conférence reçoit un certificat. Les meilleurs travaux des participants à la conférence sont notés par les diplômes.

Solovyov Daniel.

Travailler sur l'environnement

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Aperçu:

Éducation générale du budget municipal

institution Secondary School Chekhov-3

District municipal de Chekhov

la région de Moscou

Travail de projet

"Les ordures doivent être divisées pour utiliser à nouveau."

Effectué:

Solovyov Daniel

Étudiant 6a classe.

Chef:

Rosumec E.S.,

Professeur de géographie.

Chekhov, 2017.

1. Saisie ....................................................... ............. 3.

2. L'état du projet de recherche .................. 4

3. Objectifs et objectifs du projet de recherche ................................................... ...................................... ..4

4. Section théorique .................................................... ................ 5-6

5. Partie pratique du projet. ................................................ ................ 7-8

4.1. Visages "Coca- Cola »Nos dents? .....................................7

4.2. La force destructrice d'acide orthophosphorique ............ .7

4.3. Expérimenter avec menthol et "coca- Koloy ".................. 7-8

6. Conclusion .. ............................................... ....... 8

7. Liste des références ................................................. 9

De sorte que la joie de demain
J'ai réussi à ressentir.
Devrait être de la terre pure
Et le ciel est propre pour être.

Et cette terre, sans épargner.
Torzal sur l'âge du siècle,
Et je n'ai tout pris que pour moi-même
"Personne raisonnable.

Maintenant, ils se sont précipités pour sauver
"Mercredi naturel",
Mais pourquoi si tard nous
Aider les problèmes?

Par les usines et les plantes fument
Il est difficile pour nous de voir
Tous ceux qui souffrent de cette terre
Je dois supporter.

Pendant longtemps, il y a suffisamment d'eau pour nous,
Pourquoi a-t-il été dissous de poison?
Pendant longtemps, il y a assez de ces forêts.
Où sont les axes frappent?

Économisez des champs, des forêts, des prairies
Et la surface propre des rivières - la Terre entière
Vous ne pouvez que vous
Personne raisonnable!

1. Introduction.

«Je me suis levé le matin, lavé, m'a conduit dans l'ordre et apporte immédiatement ma planète à ma planète.» C'est la parole d'un petit prince Antoine de Saint-Exupery et de ma devise.

Malheureusement, les bouteilles en plastique et les banques métalliques sont devenues une partie intégrante des forêts et des banques des rivières. Et ceci est un signe, franchement, pas une très grande culture de ceux qui aiment "se détendre" dans la nature. Le problème des déchets est maintenant tranchant dans de nombreux pays. Et il est nécessaire de le résoudre: non seulement en recherchant de nouvelles technologies de traitement des ordures, mais également avec l'aide de l'éducation environnementale. Et plus tôt nous commençons à le faire, plus il y a de chances de former une génération avec une nouvelle culture de comportement.

Cependant, il ne suffit pas de simplement appeler pour cela pour ne pas faire taire et ne pas élever des incendies. À mon avis, les interdites n'entraîneront pas l'affaire, bien que dans de nombreuses institutions construisent des travaux environnementaux sur les slogans: "Vous ne pouvez pas" "ne" pas "," ne jetez pas ". Mais le comportement d'un petit petit homme doit être conscient, motivé. Et aux conclusions que le massor n'est pas une place dans la forêt, il doit venir de manière indépendante. Ce sont ces objectifs que le projet "Les ordures doivent être divisées pour utiliser à nouveau".

2. L'état du projet de recherche.

L'un des problèmes environnementaux mondiaux est le problème de l'élimination des ordures. Les matériaux synthétiques ne sont pas traités. J'ai décidé de participer à la résolution de cette tâche environnementale complexe. En participant à la concurrence «Diviser avec nous». Aujourd'hui, je suis inquiet de l'écologie de l'environnement. Largement coupable homme. Il ne pense pas à ce qui va nous arriver dans quelques décennies. Ma mère est un écologiste, je conduis souvent à ses conversations sur le sujet de l'écologie. Après tout, nous voulons voir leur cour propre et bien soignée, leur région, leur propre ville et leur pays. Je veux que ma patrie soit belle, riche et prospère. Je veux être fier de mon pays. Je rêve de quitter votre héritage de vos enfants pour laisser les beaux paysages pittoresques et non la décharge de la décharge, loin d'un centre de déchets en toute sécurité.

Et une autre année 2017 - préférée l'année de l'écologie.

3. Precends et tâches de projet.

Objectif:

1. Transmettre l'essence et la gravité du problème des déchets.

Tâches:

1. Savoir avec diverses options de gestion des déchets et parler de l'approche intégrée de gestion des déchets, comme option la plus optimale.

1. Aide à voir comment vous pouvez personnellement aider à résoudre le problème.
2. Le développement de la créativité, de l'intérêt cognitif et responsable dans l'état environnemental de l'environnement grâce à la fabrication d'artisanat de diverses ordures ménagères.

4.La partie principale du projet de recherche.

Avant de décrire la plus grande décharge sur la planète. (3 diapositive)
Le lieu de son emplacement est le nord de l'océan Pacifique.

(4 diapositive) - Marche en Inde

(5 diapositive) - va en RES. Ghana -frica

(6 diapositive) - Marche en Amérique

En Russie, malheureusement, la situation n'est pas moins triste.

Le nombre total de décharges sanctionnées dans la Fédération de Russie, selon les données collectées par des scientifiques, 15 000. Et non autorisé, qui a réussi à détecter - environ 10 mille. Les plus grands d'entre eux sont situés dans le Moscou, Leningrad, Volgograd, Perm, Sverdlovsk, Tomsk et Chelyabinsk Régions. Sur la photo (diapositive) décrit la décharge de l'inhumation de la construction et des déchets industriels dans le village de Salairevo Moscou Région (superficie de 59 hectares, hauteur 70 m).

Des décharges de poubelles dans le district de Chekhov et de Chekhov. (8 diapositive)

Environ 60 millions de tonnes (400 kg * 147 millions de personnes). Il y a 5 ans, chaque résident a lancé une poubelle de 330 kg par an. Il y a 15 ans 220 kg. Puisque les gens, les choses et les ordures deviennent de plus en plus.

Presque tous les jours, nous jetons des bouteilles en plastique, des plats jetables, des emballages à partir de produits, de toutes sortes de boîtes, de tubes, de vieux feuilles de feutre, de journaux, de bouchons en bouteille, etc. etc. Et il est peu probable que nous pensions à combien de temps sort de ces déchets.

Quelle heure pourrir diverses ordures? (diapositive9)

Les déchets arrivent, mais ne disparaissent nulle part.

«Ne pensez que, par exemple, aucune bouteille en plastique n'a diminué depuis le début de leur production, et ils se trouvent dans des décharges, même au moment de vos petits-enfants et de vos arrière-petits-enfants! Mais tous les jours consommés de 500 milliards à 1 000 milliards de nouvelles bouteilles, qui sont jetables et que nous les jetons, en règle générale, quelques heures après avoir acheté un verre dans le magasin. "

Que faire avec les déchets?

«Comment pouvons-nous éviter les participmes tristes: vivre et vous détendre dans un avenir proche entouré de décharges? Que faire avec toute cette quantité de déchets, qui est formée quotidiennement.

La manière la plus rentable et raisonnable Manipulation des déchets (et d'écologie et d'un point de vue économique) - extraire le maximum de composants utiles de la poubelle et les recycler dans de nouvelles choses. Une telle approche:

• Garde les ressources primaires (bois, minéraux) pour nos descendants
• Réduit le nombre de déchets exportés vers la décharge
• Enregistre notre santé
• Moins pollue les environs.

Aujourd'hui, nous traitons tout3-4% de déchets de nos maisons, etpourrait traiter jusqu'à 90%.

"Regardons le contenu de notre seau à ordures conventionnels et voyons s'il est déjà inutile, ce que nous avions l'habitude de considérer les ordures."

Obtenez un seau à ordures avec des échantillons de déchets propres

(Bouteille en plastique, gobelets en plastique du yaourt, bouteille de verre, banque en aluminium, ordinateur portable, organique (type de snardling de pomme).

(Quelles choses utiles peuvent être faites, recycler ces déchets.)

(diapositive11-14)

Mais de sorte qu'il devienne possible de collecter des déchets séparément à la maison. (Diapositive15) Si nous jetatons tous dans un seau à une ordures, les déchets sont plus difficiles à diviser, une partie des précieuses ressources secondaires est perdue (par exemple, des déchets de papier contaminés devient inapproprié pour le recyclage). Selon les statistiques, lors du tri des déchets mélangés (par exemple, sur les stations de tri des déchets), environ 20% seulement du recyclage peut être distingué.

Différents schémas de tri peuvent être appliqués, tout dépend des exigences de la société qui collecte les déchets puis les envoie pour le traitement. Le principe principal est de séparer les déchets dangereux (batteries, ampoules, thermomètres). Ils doivent être soumis à des points de réception spéciaux, ainsi que de recyclage précieux séparé de la nourriture et des déchets non recyclés. (16-17)

En novembre 2016, j'ai pris part à la concurrence "Diviser avec nous". (Diapositive 18-22). Je suis en contact avec le groupe environnemental, où j'ai appris que des déchets, ces choses peuvent être faites (diapositives23)

1.Scate (d'anciens réseaux de pêche)

2. Planchers (des bouteilles en plastique)

3. Sking (de plastique capturé dans l'océan)

4.Bicycle (sur 670 canettes en aluminium)

5. Avion (des canettes en aluminium)

Je partage les ordures à la maison.

À Chekhov, il y a des points pour recevoir du papier usé, la ferraille, le verre.

Fonderie D.12. Verre de tache de verre.

LLC "Avanta" - Réception du papier.

Moskovskaya 14 pire-réception de la ferraille.

5. Partie pratique du projet de recherche.

«Les ordures ne se font pas oublier de lui-même et ne se tourne pas dans le monde dans un problème croissant. Nous formons de plus en plus de déchets et nous risquons d'eux en eux. " Je voudrais donner la citation de Niels Bora: "L'humanité ne périra pas dans le cauchemar atomique, elle choisira dans ses propres déchets."

J'ai décidé de comprendre où proviennent ces terribles montagnes ordures? Et j'ai commencé la partie pratique de mon travail de ma chambre.

Compilé 3 liste:

• Choses sans lesquelles vous ne pouvez pas faire, ils sont nécessaires
• Des choses qui créent un confort et une commodité, mais sans eux, vous pouvez faire
• Choses sans lesquelles vous pouvez facilement faire. (Diapositive avec des listes.).

Accent: Pourquoi ai-je voulu ces choses? Parce qu'ils ont des amis? C'est ce qui est le point.

De plus, dans le processus d'élaboration d'une liste, j'ai réalisé que les choses de la première liste devraient être effectivement transférées au second et même dans la troisième liste.

Conclusion: Nous achetons trop de choses inutiles.

Maintenant, il est à la mode de parler d'écologie, de nouvelles façons d'utiliser des ordures pour un bien commun, car une grande partie de cette poubelle peut obtenir une nouvelle demande, de devenir la base de l'artisanat d'origine des enfants ou d'un jouet fascinant, peut être utilisé pour le jeu amusant . Ce sujet est inépuisable. Vous pouvez inventer infiniment de nouveaux rôles pour les anciennes choses qui nous entourent, et ce n'est pas la richesse ni dans la pauvreté, c'est en termes moraux.Les bouchons de bouteilles de bouteilles, de casquettes en plastique, de vieilles poignées, de tasses du yaourt et même des sacs de jus de jus - un matériau merveilleux pour toutes sortes d'artisanat. Et ce que nous ne venons tout simplement pas de bouteilles en plastique: ils peuvent être vaporisés et vases, et des bols et des cibles pour les villes. Parmi ceux-ci, vous pouvez faire une pelle et des moules pour le sable, les bateaux et même un radeau entier.

Voici mon travail:

Urn brillant design.

Tapis de massage.

Pots de fleurs.

Afin que les mathématiques apprenaient plus de plaisir ....

La prochaine étape de la partie pratique consiste à établir des mesures pour résoudre le problème:

1.Gosnadzor pour la condition sanitaire de la localité.

2. Contenants et paniers à poubelles séparés.

3. Agiter les promotions pour nettoyer la zone de la poubelle.

4. Que ce soit le logement et les services communaux de la ville ...

5. Augmenter la propagande des connaissances environnementales.

6.Connectez-vous.

"Les ordures sont toutes extraites de l'utérus de la terre, transformées en produits utiles, puis rejetées comme inutiles. Et la principale question découlant d'une telle relation avec les déchets - et non de les rendre imperceptibles à l'œil, mais comment apprendre à les ramener au cycle de production, remplaçant ainsi des ressources naturelles et réduisant ainsi le nombre de carrières, mines Travaux, déversements d'huile et carrés avec forêts forestières. Pour atteindre leur profil profond, il est nécessaire d'introduire une collection sélective (c'est-à-dire séparée) de déchets et donc la participation de tous les citoyens de notre pays. Après tout, mélanger dans un réservoir commun, un type de produits utiles pollue une autre, non moins utile. Et c'est ce "cocktail" que nous appelons les ordures. Les déchets collectés séparément ne sont pas une poubelle, ce sont des matières premières secondaires à partir desquelles il est possible d'obtenir les biens dont nous avons besoin, sans augmenter la charge de travail de l'environnement. "

7. La liste de littérature.

Écrivez vos livres sur l'écologie et les ressources Internet.

(Diapositive24) - Merci de votre attention.

Nikita, tu dois faire ça:

1. Ordinateur portable 3 Liste des choses, c'est une partie pratique dans le texte, voir ci-dessus.

2. Remplissez quelques métiers des déchets, donnez-leur une seconde vie: afin d'organiser l'exposition dans la salle actuelle.

4. Haute performance (mardi je vais vous écouter)