Axborot modeli- ob'ektning ushbu ko'rib chiqish uchun muhim bo'lgan parametrlari va o'zgaruvchan miqdorlarini, ular orasidagi bog'lanishlarni, ob'ektning kirish va chiqishlarini tavsiflovchi ma'lumot shaklida taqdim etilgan va uni oziqlantirishga imkon beradigan ob'ekt modeli. ob'ektning mumkin bo'lgan holatlarini taqlid qilish uchun kirish miqdorlarining o'zgarishi haqidagi model ma'lumotlari.
Axborot modellariga teginish yoki ko'rish mumkin emas, ularning moddiy timsoli yo'q, chunki ular faqat ma'lumotlarga asoslanadi. Axborot modeli - bu ob'ekt, jarayon, hodisaning muhim xususiyatlari va holatlarini, shuningdek, tashqi dunyo bilan munosabatlarini tavsiflovchi ma'lumotlar to'plami.
Axborot modeli - ma'lum bir talabni qondirish uchun mo'ljallangan, cheklangan faktlar, tushunchalar yoki ko'rsatmalar to'plamining rasmiy modeli.
Axborot modelini qurish uchun 3-diagrammada keltirilgan bir qancha bosqichlardan o‘tish kerak. “Bilim ob’yektidan” “rasmiy qurilish”gacha bo‘lgan jarayon “formallashtirish” deb ataladi, teskari jarayon esa – “ talqin” - ko'pincha dunyoni bilish va o'rganishda qo'llaniladi.
Axborotni modellashtirish uchta postulatga asoslanadi:
hamma narsa elementlardan iborat;
elementlar xossalarga ega;
elementlar o'zaro munosabatlar bilan bog'langan.
Ushbu postulatlar qo'llaniladigan ob'ekt axborot modeli bilan ifodalanishi mumkin.
Axborot modelini yaratish bosqichlari.
F Bilim ob'ekti I
O bilish sub'ektlari N
P Shaxsiy taqdimot T
M Shakllangan fikr E
Va "Jonli" so'zi R
L Yozma so'z P
I Ilmiy matn R
Z Rasmiy konstruktsiyalar E
Axborot modellarining tasnifi:
- tavsiflash usuli bo'yicha:
Rasmiy tillardan foydalanish (matematik til, jadvallar, dasturlash tillari, insonning tabiiy tilini kengaytirish va boshqalar);
Grafik (sxema, diagramma, grafik va boshqalar).
- yaratilish maqsadiga ko'ra:
Tasniflash (daraxtga o'xshash, oila daraxti, kompyuter ma'lumotnomasi daraxti);
Dinamik (qoida tariqasida, ular differentsial tenglamalarni echish asosida quriladi va nazorat va prognozlash masalalarini hal qilish uchun ishlatiladi).
- modellashtirilgan ob'ektning tabiati bo'yicha:
Deterministik (aniq), buning uchun ob'ektning o'zgarishi yoki rivojlanishi qonuniyatlari ma'lum;
Probabilistik (statistik noaniqlik va noaniq ma'lumotlarning ayrim turlarini qayta ishlash).
Model va analogiya tushunchalarining tarixiy kelib chiqishi va uslubiy ahamiyati.
"Model" so'zi lotincha "modulus" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, "o'lchov", "namuna" degan ma'noni anglatadi. Uning asl ma'nosi qurilish san'ati bilan bog'liq edi va deyarli barcha Evropa tillarida u tasvir yoki prototipni yoki boshqa narsaga o'xshash narsani bildirish uchun ishlatilgan.
Ilmiy tadqiqotlarda modellashtirish qadimgi davrlarda qo'llanila boshlandi va asta-sekin ilmiy bilimlarning yangi yo'nalishlarini: texnik dizayn, qurilish va arxitektura, astronomiya, fizika, kimyo, biologiya va nihoyat, ijtimoiy fanlarni qamrab oldi. 20-asr zamonaviy ilm-fanning deyarli barcha sohalarida modellashtirish usuliga katta muvaffaqiyat va tan olindi. Biroq, modellashtirish metodologiyasi uzoq vaqtdan beri alohida fanlar tomonidan bir-biridan mustaqil ravishda ishlab chiqilgan. Tushunchalarning yagona tizimi, yagona terminologiya mavjud emas edi. Asta-sekinlik bilan modellashtirishning ilmiy bilishning universal usuli sifatidagi roli amalga oshirila boshlandi.
"Model" atamasi inson faoliyatining turli sohalarida keng qo'llaniladi va ko'p ma'noga ega. Ushbu bo'limda biz faqat bilim olish vositalari bo'lgan modellarni ko'rib chiqamiz.
Shunday qilib, model- haqiqiy ob'ekt, jarayon yoki hodisaning soddalashtirilgan g'oyasi. Model - tadqiqot jarayonida asl ob'ekt o'rnini bosadigan, uni bevosita o'rganish asl ob'ekt haqida yangi bilimlarni beradigan moddiy yoki aqliy tasavvur qilingan ob'ekt.
Simulyatsiya ostida modellarni qurish, o'rganish va qo'llash jarayonini tushunadi. U abstraksiya, analogiya, gipoteza va boshqalar kabi kategoriyalar bilan chambarchas bog'liq. Modellashtirish jarayoni, albatta, abstraktsiyalar, analogiya bo'yicha xulosalar va ilmiy farazlarni qurishni o'z ichiga oladi. Modellashtirish- ob'ektlar, jarayonlar, hodisalarni tadqiq qilish va o'rganish uchun modellarni yaratish.
Ob'ektlarning modellari haqiqatda mavjud bo'lgan narsani aks ettirishi kerak. Shuning uchun ob'ekt modellari ko'pincha real hayot ob'ektlarini mavhum umumlashtirish sifatida tushuniladi. Masalan, ob'ektlarning maketlari arxitektura inshootlari, quyosh tizimi, mamlakatdagi parlament hokimiyati tuzilishi va boshqalarning nusxalari bo'lishi mumkin. Model tirik va jonsiz tabiat hodisalarini tasvirlashi mumkin, faqat bitta emas, balki umumiy xususiyatlarga ega bo'lgan hodisalarning butun sinfi. Ob'ektlar yoki hodisalarning modellari asl xususiyatlarini - uning xususiyatlarini, parametrlarini aks ettiradi.
Jarayon modellarini ham yaratishingiz mumkin, masalan. moddiy ob'ektlardagi harakatlarni taqlid qilish: taraqqiyot, holatlarning ketma-ket o'zgarishi, bir ob'ekt yoki ularning tizimining rivojlanish bosqichlari. Bunga misollar yaxshi ma'lum: bular iqtisodiy yoki ekologik jarayonlarning modellari, koinot yoki jamiyatning rivojlanishi va boshqalar.
Modellashtirishning uslubiy asoslari.
Modellashtirish nazariyasi tizimli yondashuvga asoslanadi. Tizimli yondashuv shundan iboratki, tadqiqotchi tizimning alohida qismlariga e'tibor qaratishdan ko'ra, uning xatti-harakatlarini yaxlit o'rganishga harakat qiladi. Ushbu yondashuv har bir element yoki quyi tizim optimal dizayn yoki funktsional xususiyatlarga ega bo'lsa ham, butun tizimning natijasi uning alohida qismlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir tufayli suboptimal bo'lishi mumkinligini tan olishga asoslanadi.
Tashkiliy tizimlarning ortib borayotgan murakkabligi va bu murakkablikni bartaraf etish zarurati tizimli yondashuvning tobora zarur bo'lgan tadqiqot usuliga aylanishiga olib keldi.
Ko'rib chiqilayotgan tizim elementlarining ma'lum bir to'plami uning quyi tizimi sifatida ifodalanishi mumkin. Quyi tizimlar tizimning mustaqil ishlaydigan ba'zi qismlarini o'z ichiga oladi, deb ishoniladi. Shuning uchun tadqiqot jarayonini soddalashtirish uchun dastlab murakkab tizimning quyi tizimlarini to'g'ri aniqlash, ya'ni uning tuzilishini aniqlash kerak. Tizimning strukturasi - bu uning tarkibiy qismlari (quyi tizimlar) o'rtasidagi vaqt bo'yicha barqaror munosabatlar to'plami. Va tizimli yondashuv bilan, muhim qadam o'rganilayotgan va tavsiflangan tizimning tuzilishini aniqlashdir.
Tizim qismlardan tashkil topgan butunlikdir. Tizim - bu bir-biri bilan munosabat va aloqada bo'lgan va ma'lum bir yaxlitlik va birlikni tashkil etuvchi elementlar yig'indisidir.
Kompyuter modeli.
Kompyuter modeli– dasturiy muhit yordamida amalga oshirilgan model.
Kompyuter bilan vosita sifatida ishlaganda, uning ma'lumot bilan ishlashini yodda tutish kerak. Shuning uchun kompyuter qanday ma'lumotlarni va qanday shaklda idrok etishi va qayta ishlashi mumkinligidan kelib chiqish kerak. Zamonaviy kompyuter tovush, video, animatsiya, matn, diagrammalar, jadvallar va boshqalar bilan ishlashga qodir. Ammo turli xil ma'lumotlardan foydalanish uchun sizga apparat (apparat) va dasturiy ta'minot (dasturiy ta'minot) kerak. Ikkalasi ham kompyuterni modellashtirish vositalaridir. Endi turli xil turdagi kompyuter ikonik modellarini yaratishga imkon beruvchi dasturlarning keng doirasi mavjud: matn protsessorlari, formulalar muharrirlari, elektron jadvallar, ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari, professional dizayn tizimlari, shuningdek, turli xil dasturlash muhitlari.
Zamonaviy kompyuterlar turli hodisa va jarayonlarni modellashtirish uchun keng imkoniyatlar yaratadi. O'quv jarayonida kompyuter shunchaki doska, plakat, kino va diaproyektor yoki tabiiy tajriba o'rnini bosmasligi kerak. Bunday almashtirish faqat kompyuterdan foydalanish boshqa o'quv qo'llanmalaridan foydalanishga nisbatan sezilarli qo'shimcha ta'sir ko'rsatadigan hollarda tavsiya etiladi.
Kompyuter modellashtirish (KM) ta'lim jarayonini takomillashtirishning istiqbolli usuli hisoblanadi. U zamonaviy ilmiy bilimlarda tobora ko'proq ahamiyat kasb etmoqda va qo'shimcha ravishda, hozirgi vaqtda ommabop didaktik vositaga aylanmoqda. Keling, ushbu yo'nalishni batafsil ko'rib chiqaylik.
CMning predmeti - bu jarayon va hodisalarni kompyuter yordamida o'rganish bo'lib, bu holda eksperimental o'rnatish vazifasini bajaradi. Muammolarni hal qilishda CM dan foydalanishda masalani shakllantirish, modelni ishlab chiqish, kompyuter (hisoblash) tajribasi va modellashtirish natijalarini tahlil qilish bosqichlari ajratiladi. Agar simulyatsiya natijalari maqsadga javob bermasa, u holda oldingi bosqichlarga qaytish zarurati tug'iladi.
Matematik modellar.
Matematik modellashtirish matematik belgilar va bog'liqliklar yordamida davom etayotgan jarayonning tavsifini yaratishga imkon beradi.
Matematik model o'rganilayotgan ob'ektning xossalari va xatti-harakatlarini adekvat aks ettiruvchi matematik ob'ektlar va ular o'rtasidagi munosabatlar to'plamidir. Model, agar u o'rganilayotgan xususiyatlarni maqbul aniqlik bilan aks ettirsa, adekvat hisoblanadi. Aniqlik model bo'yicha hisoblash tajribasi davomida bashorat qilingan chiqish parametrlarining qiymatlari va ularning haqiqiy qiymatlari o'rtasidagi kelishuv darajasi bilan baholanadi.
Matematik model raqamlar yoki vektorlar kabi aniqlanmagan (mavhum, ramziy) matematik ob'ektlar sinfini va bu ob'ektlar orasidagi munosabatlarni qamrab oladi.
Matematik munosabat ikki yoki undan ortiq ramziy ob'ektlarni bog'laydigan faraziy qoidadir. Ko'pgina munosabatlarni bir yoki bir nechta ob'ektlarni boshqa ob'ekt yoki ob'ektlar to'plami (operatsiya natijasi) bilan bog'laydigan matematik operatsiyalar yordamida tasvirlash mumkin.
Matematik model, agar aniq jismoniy ob'ektlarni va muayyan matematik ob'ektlar va munosabatlar bilan bog'laydigan muvofiqlik qoidasini o'rnatish mumkin bo'lsa, jismoniy holatning to'g'ri tanlangan tomonlarini takrorlaydi. Jismoniy dunyoda o'xshashi bo'lmagan matematik modellarni qurish ham ibratli va/yoki qiziqarli bo'lishi mumkin. Eng ko'p ma'lum bo'lgan matematik modellar butun va haqiqiy sonlar tizimlari va Evklid geometriyasi; ushbu modellarning aniqlovchi xususiyatlari jismoniy jarayonlarning (hisoblash, tartiblash, taqqoslash, o'lchash) ko'p yoki kamroq to'g'ridan-to'g'ri abstraktsiyalaridir.
Umumiy matematik modellarning ob'ektlari va operatsiyalari ko'pincha fizik o'lchovlar natijalari bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan haqiqiy sonlar to'plami bilan bog'liq.
Raqamlar, o'zgaruvchilar, to'plamlar, vektorlar, matritsalar va boshqalar matematik ob'ektlar sifatida ishlaydi.
Amaldagi matematik apparatlarning xarakteristikalari asosida matematik modellarni tasniflash.
Inson “model” va “modellik” so‘zlarini eshitsa, odatda uning bolaligidagi suratlar ko‘z o‘ngida o‘tadi: avtomobil va samolyotlarning kichik nusxalari, globus, maneken, qurilish maketlari... Bu va boshqa ko‘p narsalar ko‘pincha aks etadi. haqiqiy ob'ektlar yoki ob'ektlarning ba'zi umumiy xususiyatlari yoki funktsiyalari, faqat soddalashtirilgan shaklda. Bunday modellardan foydalanib, asl nusxaning xususiyatlarini osonroq tushuntirish mumkin. Axborot modeli, uning misollari tushunilishi qiyin bo'lgan ko'plab jarayonlarni aniq va aniq tushuntirib beradi, shuningdek, modellashtirishning asosiy talablariga bo'ysunadi.
Maqsadlar
Yuqoridagilar bizni quyidagi xulosaga olib kelishi mumkin: real ob'ektlar yoki jarayonlarga o'xshash modellar asl nusxalarning barcha xususiyatlarini aks ettirmasligi kerak, faqat ma'lum bir vaziyatda ularni qo'llash uchun ko'proq talab qilinadigan xususiyatlarni aks ettirishi kerak. Ob'ektning barcha xilma-xillik xususiyatlarini namoyish qilishning hojati yo'q - bu modelning murakkablashishiga va undan foydalanishning noqulayligiga olib kelishi mumkin. Shuning uchun, model qanday maqsadda yaratilganligini va ushbu alohida holatda uning parametrlarini aks ettirish kerakligini tushunish juda muhimdir. Modellashtirishda quyidagi mantiqiy zanjirga qat'iy rioya qilish kerak: "ob'ekt - maqsad - model".
Axborot modeli. Misollar. Tizim tahlili
Modellashtirish maqsadini shakllantirishda kelajakdagi modelning sifatlari va xususiyatlari ro'yxatini yaratishning to'g'riligi va to'liqligi haqida savol tug'iladi. Modellashtirish ob'ektining tavsifi ko'pincha "axborot modeli" atamasi deb ataladi. Uni ishlatish misollarini turli shakllarda ko'rish mumkin: grafik, og'zaki, jadvalli, matematik va boshqalar. Axborot modeli qanchalik aniq bo'lsa, u asl ob'ekt xususiyatlarining umumiyligini sifatli va to'liqroq aks ettiradi. Shuning uchun modellashtirish uchun faqat eng kerakli parametrlarni tanlash va ular o'rtasida aloqalarni o'rnatish kerak. Ushbu jarayon tizimli tahlil deb ataladi.
Taqdimot shakli
Axborot modelining xususiyatlaridan biri uning taqdimot shakli bo'lib, u tasvirni yaratish maqsadi bilan chambarchas bog'liqdir. Agar loyihaga qo'yiladigan talablardan biri uning ko'rinishi bo'lsa, u holda grafik axborot modeli qo'llaniladi. Bunga misollarni topish qiyin emas: elektr diagrammalar, hudud xaritalari, turli grafiklar va chizmalar. Bundan tashqari, xuddi shu ma'lumotlar, masalan, bir oy davomida harorat o'zgarishi grafigi, turli shakllarda, masalan, jadval yoki matnda taqdim etilishi mumkin.
Simulyatsiyadan foydalanish
Axborot modeli shakllantirilganda, uning parametrlari real ob'ektni o'rganish, uning turli sharoitlarda harakatini bashorat qilish va hisob-kitoblarni amalga oshirish uchun ishlatilishi mumkin. Ko'pincha aralash axborot modellari qo'llaniladi. Modellashtirishning ushbu shaklini qo'llash misollarini ko'pincha qurilishda topish mumkin, bunda murakkab ob'ektning, masalan, binoning individual xususiyatlari chizmalar, kuch va ruxsat etilgan yuklarning matematik hisoblari ko'rinishida shakllantiriladi va aks ettiriladi.
Aralash axborot modelining yana bir yorqin misoli topografik belgilar, yozuvlar va jadvallarga ega geografik xaritadir. Bunday modelni grafiklar, diagrammalar, jadvallar, diagrammalar shaklida ham taqdim etish mumkin. Ikkinchisi shartli ravishda xaritalar, sxemalar va grafiklarga bo'linadi.
Tasniflash
Axborot modellari bilan ishlash qulayligi uchun ular shartli ravishda bir nechta katta bloklarga bo'linadi: foydalanish sohasi, vaqt omili, bilim sohasi va taqdimot shakli bo'yicha. Ular, shuningdek, qurilish turi (jadval, ierarxik va tarmoq), ma'lumotlarni taqdim etish shakli (belgi va majoziy-belgi) va ob'ekt (ob'ekt yoki jarayonning xususiyatlarini tavsiflash) bo'yicha bo'linishi mumkin.
Majoziy axborot modelining tipik misollari
Ushbu turdagi modellarning shakllari ob'ektning qandaydir saqlash muhitida (plyonka, qog'oz, taxta) yozilgan grafik tasviri bilan ajralib turadi.
Ushbu turdagi modellar turli xil fotosuratlar, chizmalar va grafiklarni o'z ichiga oladi. Majoziy axborot modeliga misollar ko'pincha ta'lim muassasalarida uchraydi, bu erda plakatlar grafik shaklda juda ko'p ma'lumotlarni taqdim etadi. Uni qo'llashning yana bir varianti - har qanday maktab darsligidagi rasmlar, masalan, Stalingrad jangida qo'shinlarning shakllanishi diagrammasi. Ob'ektlar tashqi belgilariga ko'ra bo'linadigan ilmiy tashkilotlarda tasviriy axborot modeli misollarini ham ko'rish mumkin.
Modellarning vaqt bo'yicha tasnifi
Modellar statik va dinamik bo'lishi mumkin. Ob'ektning ma'lum bir vaqtdagi xususiyatlari statik axborot modellari bilan tavsiflanadi. Ulardan foydalanish misollarini uy qurilishida, uning mustahkamligi va statik yukga chidamliligi hisobga olingan holda topish mumkin. Yoki stomatologiyada, bu erda bemorning og'iz bo'shlig'ining holati joriy tayinlashda tasvirlangan: plombalarning soni, nuqsonlarning mavjudligi va boshqalar.
Agar bemorning ahvolidagi o'zgarishlar dinamikasini bir necha marta tashrif buyurish yoki bir necha yil davomida ko'rib chiqsak, u holda bir xil xususiyatlarni tavsiflash uchun dinamik model qo'llaniladi.
Dinamik axborot modellariga misollar vaqt o'tishi bilan o'zgarib turadigan omillar yoki xususiyatlar bilan ishlashda paydo bo'ladi. Bularga haroratning o'zgarishi, seysmik tebranishlar va boshqalar kiradi.
Og'zaki modellar
Axborot modellari, shuningdek, suhbat yoki aqliy shaklda taqdim etilgan og'zaki modellarni o'z ichiga oladi. Ular, shuningdek, "og'zaki axborot modellari" deb ataladi. Bunday modellashtirishga misollar mashinani boshqarishda kuzatilishi mumkin: yo'lda vaziyat, svetofor ko'rsatkichlari, qo'shni mashinalarning tezligi va boshqalar shaxs tomonidan tahlil qilinadi. Bunday holda, xatti-harakatlarning ma'lum bir modeli ishlab chiqiladi. Agar mavjud vaziyat to'g'ri modellashtirilgan bo'lsa, unda marshrutning ushbu qismi xavfsiz bo'ladi. Aks holda, baxtsiz hodisa ehtimoli katta.
Og'zaki modellar orasida shoirning miyasida chaqnagan qofiya yoki rassomning ko'z o'ngida hali tuvalga chizilmagan manzara tasviri ham kiradi.
Og'zaki tipga shuningdek, ob'ektni til yordamida yozma yoki og'zaki tavsiflovchi tavsiflovchi axborot modeli kiradi. Tasviriy axborot modeliga misol: badiiy kitoblardagi nasr, badiiy adabiyotdagi tavsif, voqea va ob'ektlarning matnli tavsifi.
Ikonik modellar
Agar ob'ektning xarakteristikalari maxsus belgilar shaklida namoyon bo'lsa va rasmiy til yordamida ko'rsatilsa, u holda ular belgi ma'lumotlari modellari hisoblanadi. Ularning misollari bizni har tomondan o'rab oladi: grafiklar, diagrammalar, matnlar va boshqalar. 
Belgi va og'zaki modellar bir-biri bilan chambarchas bog'liq: psixik tasvirni belgi shakliga kiritish mumkin, ishora modeli esa ma'lum bir aqliy tasvirni hosil qiladi. Masalan, biror hodisaning tavsifini o‘qib chiqqandan so‘ng, odam o‘zi uchun uning modelini yaratadi va hayotda bu hodisaga duch kelib, uni shakllangan modeldan tanib oladi.
Belgi axborot modellari geometrik, og'zaki, matematik, strukturaviy, mantiqiy va maxsus bo'linishi mumkin.
Matematik modellar
Ramziy variant sifatida siz matematik axborot modelini ko'rib chiqishingiz mumkin. Uning o'ziga xosligi shundaki, xarakteristikalar, parametrlar yoki jarayonlar matematik formulalar bilan ifodalanadi. Bu tur ob'ektlarning miqdoriy belgilari o'rtasidagi munosabatlarni ham tavsiflaydi. Masalan, jismning massasini bilib, uning ma'lum bir vaqtda erkin tushish tezligini hisoblashimiz mumkin. Bunday holda, axborot ob'ektlari odatda matematik shaklda taqdim etiladi.
Matematik modellarni ko'p turlarga bo'lish mumkin: statik, dinamik, diskret, uzluksiz, simulyatsiya, ehtimollik, mantiqiy, ko'plik, algoritmik, o'yin va boshqalar.
Jadvalli modellar
Ob'ektlar yoki xossalari ro'yxat shaklida taqdim etilgan va ularning qiymatlari to'rtburchaklar jadvalning kataklarida joylashgan modelga jadval deyiladi. Bu axborot uzatishning eng keng tarqalgan turlaridan biridir. Jadvallar yordamida turli xil amaliy sohalarda statik va dinamik axborot modellarini yaratish mumkin. Hayotda biz buni, masalan, transport jadvalini, teledasturni, ob-havo kundaligini va hokazolarni yaratganimizda foydalanamiz.
Jadvalli axborot modellarining turlari
Jadvallarning uch turi mavjud: ikkilik, ob'ekt-xususiyat va ob'ekt-ob'ekt. Jadvalli axborot modellariga misollar keltirish uchun ularning tuzilishini tahlil qilish kerak.
Ob'ekt-ob'ekt jadvallarida birinchi qator va birinchi ustunda ob'ektlar ro'yxati keltirilgan. Qolgan hujayralar ular orasidagi munosabatlarni aks ettiradi. Ustunlar va qatorlarda shaharlarning nomlari va ma'lumotlar tarkibi ular o'rtasidagi bog'liqlikning sifatli xususiyati mavjudligini (to'g'ridan-to'g'ri yo'lning mavjudligi) ko'rsatadigan jadval "ob'ekt" ga misol bo'la oladi. -obyekt” turi.
"Ob'ekt-xususiyat" tipidagi jadvallarda har bir satrda bitta ob'ekt yoki hodisaning parametrlari, ustunlar esa ularning xususiyatlari yoki xususiyatlari haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Ushbu turdagi tuzilmalarga misol sifatida turli kunlarda ob-havo sharoitlarining o'zgarishi haqidagi ma'lumotlar bo'lishi mumkin.
Ierarxik va tarmoq axborot modellari
Jadvalli modellar kichik ob'ekt tizimlari uchun foydalidir. Murakkab tizimni yaratishda model juda katta va aniq foydalanish uchun noqulay bo'lishi mumkin, chunki u to'rtburchaklar jadval shaklida taqdim etiladi. Masalan, agar siz stansiya ob'ektlari bilan metro liniyalarining jadvalli diagrammasini tuzsangiz va ular o'rtasida o'tish yoki kesishish mavjudligini ko'rsatsangiz, unda bunday jadval juda katta ortiqcha - o'n mingdan ortiq qiymatga ega bo'ladi va bu juda qiyin bo'ladi. foydalanish.
Ierarxik tizimlar odatda grafik ko'rinishda, grafiklar ko'rinishida - darajalar bo'ylab taqsimlangan ob'ektlar orasidagi bog'lanishlar shaklida taqdim etiladi. Yuqori darajadagi barcha elementlar quyi darajadagi elementlardan iborat bo'lib, quyi darajadagi elementlar esa yuqori darajadagi faqat bitta elementga tegishli. Ushbu turdagi modelning alohida namunasi - oila daraxti.
Tarmoq modellari ixchamroqdir, chunki ular ob'ektlar orasidagi eng muhim aloqalarni aks ettiradi. Ko'pincha ular vizual grafik shaklida taqdim etiladi. Bunday tarmoq modeliga misol sifatida metro liniyasi diagrammasi keltirilgan.
Kompyuterni modellashtirish jarayonida axborot modellaridan foydalanish
Kompyuter texnologiyasidan foydalangan holda modellashtirishni amalga oshirish qulay. Jarayonning o'zi taxminan bir necha bosqichlarga bo'linishi mumkin.
Birinchidan, axborot modeli tuziladi: olib borilayotgan tadqiqotning ta'rifi, ushbu maqsadga mos keladigan ob'ektning muhim parametrlarini tanlash va ahamiyatsiz parametrlarni olib tashlash.
Ikkinchi bosqichda rasmiylashtirilgan model yaratiladi: tavsifiy axborot modeli rasmiy til yordamida ifodalanadi, miqdorlar o'rtasidagi munosabatlar belgilanadi va ularning o'zgarishiga zarur cheklovlar qo'yiladi.
Keyingi bosqichda rasmiylashtirilgan model kompyuterga aylantiriladi, ya'ni algoritm tuziladi, hisob-kitoblar amalga oshiriladi, dasturlar yoziladi yoki maxsus dasturiy ta'minot qo'llaniladi.
Modelni yaratishning to'g'riligini va uning belgilangan maqsadga muvofiqligini tekshirgandan so'ng, to'g'ridan-to'g'ri foydalanish boshlanadi. Agar kerak bo'lsa, tuzatishlar kiritiladi.
Kompyuter texnologiyalaridan foydalanish axborot modellarini yaratish, ularni o'zgartirish va tuzatishni sezilarli darajada osonlashtiradi. Simulyatsiya qilingan ob'ektni har qanday muhitga joylashtirish va uni ushbu omillarga ta'sir qilmasdan, har xil sharoitlarda uning xatti-harakatlarini yoki xususiyatlarini o'zgartirishni sinab ko'rish mumkin.
1. Tushilgan so‘zlarni to‘ldiring.
2. So‘z birikmalarini davom ettiring.
a) Model– “o‘rnini bosuvchi” sifatida foydalaniladigan ob’ekt, ma’lum maqsadda boshqa ob’ektning (asl nusxa) vakili.
b) To'liq masshtabli (material) model
c) Axborot modeli
3. Haqiqiy gaplarni belgilang.
4. Nima uchun taqdim etilgan vaziyatlarda modellashtirishga murojaat qilish tavsiya etiladi?
5. Quyidagi modellarning qaysi biri informatsion, qaysi biri tabiiy ekanligini aniqlang (strelkalar bilan bog'lang).
6. Berilgan modellarning har biri uchun ham u bilan, ham asl ob'ekt bilan bajarilishi mumkin bo'lgan harakatni, shuningdek model bilan bajarib bo'lmaydigan harakatni yozing.
7. Modellardan foydalanishga misollar keltiring:
8. 2.1-bandning “Obyekt modellari va ularning maqsadi” matnini diqqat bilan o‘qing. Atrofingizdagi dunyoni tushunishning qaysi usuli bilan tanishdingiz? Ta'riflab bering.
9. Axborot modellarini ko'rsating.
10. “Ob’ekt – Model” munosabatida deyish mumkin bo’lgan juft ob’ektlarni ko’rsating.
11. Axborot modellari turlari diagrammasini to'ldiring.
12. Misollar keltiring:
a) majoziy axborot modeli - chizmalar, chizmalar
b) belgi axborot modeli - og'zaki tavsif, formulalar
c) aralash axborot modeli - jadvallar, grafiklar, diagrammalar, diagrammalar (xaritalar, grafiklar, sxemalar)
13. Siz kundalik hayotda axborot modellariga duch keldingizmi? Misol keltiring.
Formulalar va fizik xususiyatlar bilan jadvallar.
Dars jadvali.
Har xil grafikalar.
Matematika, fizika bo'yicha formulalar.
Turli mexanizmlarning chizmalari.
Darslik va plakatlardagi fotosuratlar, illyustratsiyalar.
14. "Axborot modellari" 2.2-band matnini diqqat bilan o'qing. Ushbu paragrafni ifodalash rejasini tuzing.
15. Tarix darsligidan foydalaning va tarixiy voqeaning og‘zaki modeliga misol keltiring.
13-asr voqealarining oqibatlari:
bu asrning voqealari G'arbiy Evropa mamlakatlaridan rus erlarini himoya qilishni boshladi;
Oltin O'rda bo'yinturug'i Rossiyaning iqtisodiy, siyosiy va madaniy rivojlanishiga katta zarar etkazdi.
16. Geografiya darsligidan foydalaning va geografik ob'ekt yoki tabiiy jarayonning og'zaki modeliga misol keltiring.
Okean suvning asosiy qo'riqchisi bo'lib, u uzoq vaqtdan beri tadqiqotchilarni o'z xususiyatlarining g'ayrioddiyligi bilan hayratda qoldiradi.
Suv butun geografik konvertni qamrab oladi va unda turli ishlarni bajaradi.
17. Biologiya darsligidan foydalaning va o'simlik yoki hayvonot dunyosi ob'ektining og'zaki modeliga misol keltiring.
Simbioz - bu ikki organizm o'rtasidagi o'zaro manfaatli munosabatlar.
18. Misollar keltiring:
a) polisemantik so'zlar: kalit (qulfning) – kalit (bahor), qalam (yozish uchun) – tutqich (eshik), barg
temir barg (yog'och)
b) so'zlarning to'g'ridan-to'g'ri va ko'chma ma'noda ishlatilishi:
bahorgi ob-havo - bahoriy kayfiyat, oltin buyumlar - oltin qo'llar, bolalar uchun o'yinchoq - birovning qo'lida o'yinchoq bo'lish
v) sinonim so‘zlar: saqlash - ombor, kasallik - kasallik, begemot - begemot, kalit - bahor, dam olish - dam olish, quvonch - qiziqarli
d) so'zlar - omonimlar: kalit (qulf) - kalit (bahor), o'roq (soch) - o'roq (asbob), kamon (qurol) - piyoz (o'simlik)
e) so'zlar - professionallik: sanoatlashtirish, individuallashtirish, ta'sirlangan hudud, differentsial, integral, yengillik, motivatsiya, iqtisodiy rivojlanish.
19. a) I. A. Krilovning “Bo‘ri va qo‘zi” ertagida odamlar o‘rtasidagi munosabatlarning qanday modeli qurilgan? Fikringizni tasdiqlovchi ertak satrlarini keltiring.
Mana, avtoritar munosabatlar uslubiga misol. Bir tomondan, bo'ri kuchning timsoli bo'lsa, boshqa tomondan, qo'zichoq zaiflikning timsoli. “U qo‘zichoqni ko‘radi, o‘ljaga intiladi” va “kuchli bilan hamisha ojizlar aybdor” degan satrlar fikrimizni tasdiqlaydi.
b) I. A. Krilovning “Ninachi va chumoli” ertagida qanday inson qahramonlari modellari qurilgan? Fikringizni tasdiqlovchi ertak satrlarini keltiring.
Beparvo xarakter (ninachi) va mehnatkash (chumoli) modeli bir-biriga qarama-qarshi qo'yilgan. Satrlar: "kim qishda to'q bo'lishni xohlaydi" va "qo'shiq aytishni davom ettirdingizmi? Kelishuv shunday: raqsga tushing!
20. Maqollar, matallar, xalq iboralari nutqda unga obrazlilik va emotsionallik berish uchun ishlatadigan noyob modellardir. So'zlarning kelib chiqishi haqidagi hikoyalarni o'qing va ular namuna bo'lib xizmat qiladigan zamonaviy vaziyatlarni tasvirlab bering.
21. Davomini yarating va yozib oling.
22. "Og'zaki axborot modellari" 2.3-bandining matnini diqqat bilan o'qing. “Nima uchun tabiiy til har doim ham axborot modellarini yaratish uchun mos kelmaydi” degan savolga yozma javob bering?
23. Masalani yechishning matematik modelini tuzing.
Bitta paketda 33 sm x 33 sm o'lchamdagi n ta sopol plitka bor.Sm x b sm o'lchamdagi to'rtburchak banyoda polni yotqizish uchun nechta paket kafel kerak bo'ladi?
X kerakli paketlar soni bo'lsin, keyin:
X=(axb)/(33x33)/n
24. Masalani yechishning grafik modelini tuzing.
Uzunligi 35 km boʻlgan toʻgʻri yoʻl A nuqtadan F nuqtaga olib boradi. Avtobus bekatlari B, C, D, E nuqtalarida joylashgan. Ma'lumki, AC = 12 km, BD = 11 km, CE = 12 km, DF = 16 km. Masofani toping: AB, BC, CD, DE va EF.
25. Nima uchun quyidagi rasmni formulaning geometrik modeli deb hisoblash mumkin
26. Bog'bonning 22 metrli simi bor, u bilan kelajakdagi gulzorning chegarasini erga belgilamoqchi. U quyidagi variantlardan gulzor shaklini tanlashi kerak:
Bitta qafasning o'lchami 1 m x 1 m. Bog'bonda taqdim etilgan gulzorlarning har birining chegarasini belgilash uchun etarli sim bo'ladimi?
Birinchisi uchun 20 m, ikkinchisi uchun -22 m, 3-chi uchun - 22 m, 4-chi uchun - 24 m kerak bo'ladi.
→ faqat 4-gulzor uchun etarli.
27. "Matematik modellar" 2.4-bandining matnini diqqat bilan o'qing. Savolga yozma ravishda javob bering: "Nima uchun fanda axborotni modellashtirishning asosiy tili tabiiy til emas, balki matematika tili?"
28. Maktabda tanishgan jadvallarga misol keltiring.
29. Kundalik hayotda uchragan jadvalga misol keltiring.
30. To'g'ri formatlangan jadval strukturasining asosiy elementlarini umumiy, yuqori va yon sarlavhalar joylarini, shuningdek, jadvalning satri, ustuni va katakchalarini ko'rsating.
31. Jadvallarni loyihalashning asosiy qoidalarini yozing.
1. Jadvallarning sarlavhasi undagi ma'lumotlar haqida tushuncha berishi kerak.
2. Ustun sarlavhalari qisqa bo'lishi kerak, keraksiz so'zlarni va iloji bo'lsa, qisqartmalarni o'z ichiga olmaydi.
3. Jadvalda o'lchov birliklari ko'rsatilishi kerak. Agar ular butun jadval uchun umumiy bo'lsa, ular jadval sarlavhasida ko'rsatiladi (qavslar ichida yoki sarlavhadan keyin vergul bilan ajratiladi). Agar o'lchov birliklari farq qilsa, ular satr yoki ustun sarlavhalarida ko'rsatiladi.
4. Jadvalning barcha katakchalarini to'ldirish tavsiya etiladi. Agar kerak bo'lsa, ularga quyidagi belgilar kiritiladi:
?- ma'lumotlar noma'lum,
8-ma'lumotlar mumkin emas,
↓-ma'lumotlar ustki katakdan olinishi kerak.
32. Chizmaga kerakli qo‘shimchalarni kiriting.
33. “Ob’ektlar – xossalar” tipidagi jadvalga misol keltiring.
34. «Ob'ektlar - ob'ektlar - bitta» tipidagi jadvalga misol keltiring.
35. “Ob’ektlar – ob’ektlar – bir nechta” tipidagi jadvalga misol keltiring.
36. “Ob’ektlar – xossalar – obyektlar” tipidagi jadvalga misol keltiring.
37. 2.5-bandning “Jadvalli axborot modellari” matnini diqqat bilan o‘qing. Yozma savolga javob bering: "Jadvalli axborot modellarining afzalliklari va kamchiliklari qanday?"
38. Kichkina shaharchada besh do'st yashaydi: Ivanov, Petrov, Sidorov, Grishin va Alekseev. Ularning kasblari har xil: biri rassom, biri tegirmonchi, uchinchisi duradgor, to‘rtinchisi pochtachi, beshinchisi sartarosh. Petrov va Grishin hech qachon qo'llarida bo'yoq cho'tkasi tutmaganlar. Ivanov va Grishin hali ham do'sti ishlaydigan tegirmonga borishmoqchi. Petrov va Ivanov pochtachi bilan bir uyda yashaydi. Ivanov va Sidorov har yakshanba kuni duradgor va rassom bilan kichik shaharchalarda o'ynashadi. Petrov o'zi va tegirmonchi uchun futbol chiptalarini sotib oldi. Do'stlaringizning har birining kasbini aniqlang.
39. Pedagogika instituti talabalari estrada kvarteti tashkil qilishdi. Mixail saksafon chaladi. Pianinochi geografiya fakultetida tahsil oladi. Barabanchining ismi Valeriy emas, talabaning ismi Leonid emas. Mixail tarix bo'limida o'qimaydi. Andrey pianinochi yoki biolog emas. Valeriy fizika fakultetida o'qimaydi, barabanchi esa tarix fakultetida o'qimaydi. Leonid kontrabasda o'ynamaydi. Valeriy qaysi asbobda chaladi va qaysi fakultetda o'qiydi?
(reklama)
40. “Mantiqiy masalalarni jadvalli yechish” bandi 2.6 matnini diqqat bilan o‘qing. Jadvallar yordamida qulay yechish mumkin bo'lgan mantiqiy masalalar sinfini tavsiflang.
41. Mini-studiya. Hafta davomida maktabda o'qish, uy vazifalarini tayyorlash, uyda yordam berish, faol dam olish, uxlash va boshqalarni o'tkazgan vaqtingizni jadvalga yozing.
O'z-o'zidan
Haftangiz qanday o'tayotgani haqida qisqacha matn yozing. Haftangiz qanday o'tayotganini baholang. Vaqtingizdan unumli foydalanish uchun nimani o'zgartirishni xohlaysiz?
O'z-o'zidan
42. "Hisoblash jadvallari" 2.7-bandining matnini diqqat bilan o'qing. Hisoblash jadvallarining asosiy xususiyatini shakllantirish.
43. Microsoft Excel ilovasining umumiy ko'rinishini ko'rib chiqing. Yorliqlarni Microsoft Word dasturi bilan ishlashda sizga tanish bo'lgan tegishli oyna elementlari bilan ulash uchun o'qlardan foydalaning.
44. 2.8-band matnini diqqat bilan o'qing. "Elektron jadvallar". Elektron jadvallar yordamida ma'lumotlarni qayta ishlash qo'lda ishlov berish bilan solishtirganda taqdim etadigan asosiy afzalliklarni shakllantiring.
45. To'liq oy davomida o'z hududingizda ob-havo kuzatuvlarini o'tkazing. Kuzatish natijalarini jadvalga yozing.
46. Hafta davomida bo'sh vaqtingizni qanday boshqarishingizni jadvalga yozib qo'ying: qancha vaqt kitob o'qishga, qancha vaqt teleko'rsatuvlarni tomosha qilishga, qancha vaqt do'stlar bilan muloqot qilishga va hokazo.
O'z-o'zidan
Shaxsiy vaqtingizdan qanday foydalanayotganingizni tahlil qiling. Bu haqda qisqacha matn yozing.
O'z-o'zidan
47. Har bir maktab o'quvchisi har yili ta'til, dam olish va bayram kunlarida dam oladi. Qolgan barcha kunlarda talaba o'qishi kerak. Rossiya Federatsiyasida amaldagi me'yoriy-huquqiy hujjatlarga muvofiq, ishlamaydigan bayramlar: 1-5 yanvar, 7 yanvar, 23 fevral, 8 mart, 1 may, 9 may, 12 iyun, 4 noyabr. Agar ishlamaydigan ta'til dam olish kuniga to'g'ri kelsa, qo'shimcha ishlanmaydigan kun beriladi.
2007 yil taqvimida barcha ishlamaydigan kunlarni (dam olish va bayramlar) qizil belgi bilan, dam olish kunlarini esa yashil belgi bilan belgilang.
O'z-o'zidan
48. Qarindoshlar, do'stlar, tanishlar yoki qo'shnilar o'rtasida quyidagi savollar bo'yicha qisqacha so'rov o'tkazing:
1) Siz nimani o'qiysiz (o'quv yoki ilmiy, ilmiy-ommabop, badiiy adabiyot, porloq jurnal va gazetalar)?
2) Siz kuniga qancha vaqt o'qishga sarflaysiz (30 daqiqagacha, 30 daqiqadan 1 soatgacha, 1 soatdan ortiq)?
Kamida 10 kishi bilan suhbatlashing. Ma'lumotni jadvallarda taqdim eting.
O'z-o'zidan
49. Har qanday ekologik omilning inson organizmiga to'satdan ta'sir qilish natijasi shikastlanish deyiladi.
Bolalik jarohatlarining tuzilishini ifodalovchi diagrammaga asoslanib, tegishli og'zaki tavsifni yarating. Buni hayotiy misollar bilan tasdiqlang.
2002 yildagi bolalar jarohati statistik ma'lumotlariga ko'ra, quyidagilar qayd etilgan:
45% - ichki ishlar,
36% - ko'cha,
11% - maktab,
4% - yo'l,
4% - sport jarohatlari
O'zingiz misollar keltiring.
50. Jahon aholisining o'sishi haqidagi ma'lumotlar jadval, shtrixli diagramma va grafik yordamida keltirilgan.
Taqdim etilgan axborot modellaridan qaysi biri aholi sonining o'sishi haqida eng aniq tasavvurni beradi va nima uchun?
Taqdim etilgan modellardan diagramma aholi o'sishining eng vizual tasvirini beradi.
Ushbu diagramma ma'lumotlarning aniqligi va ravshanligini ta'minlaydi. Ushbu diagrammadan foydalanib, turli davrlar aholisini solishtirish qulay.
51. Match.
52. Seminarda uchta ixtisoslik bo'yicha ishchilar ishlaydi - tokarlar (T), mexaniklar (S) va frezerlar (F). Har bir ishchi ikkinchidan kam bo'lmagan va beshinchidan ko'p bo'lmagan darajaga ega. Diagramma a) turli toifadagi ishchilar sonini, b) diagrammada ishchilarning mutaxassisliklar bo'yicha taqsimlanishi ko'rsatilgan. Har bir ishchi faqat bitta mutaxassislik va bir martabaga ega.
53. Elektron jadvalga quyidagi dastlabki ma’lumotlar va hisoblash formulalari kiritiladi:
54. 2.9-bandning "Grafiklar va diagrammalar" matnini diqqat bilan o'qing. Diagrammalarning asosiy afzalliklari va kamchiliklarini tuzing.
55. Siz yoki oila a'zolaringiz ushbu sxemadan foydalangan real hayotdagi vaziyatni qisqacha tasvirlab bering.
Radiolarni ta'mirlashda elektr muhandislari elektr diagrammalaridan foydalanadilar.
Sayohat paytida marshrut xaritalaridan foydalanish qulay.
Metro xaritalari odamga harakatlanayotganda navigatsiya qilishga yordam beradi.
Turli vaziyatlarda harakatlarning vizual sxemalari mavjud.
Kvartira rejalari dizayn echimlarini yaratishda yordam beradi.
56. Gaplarni davom ettiring:
a) Diagramma - bu qandaydir ob'ektni umumiy, asosiy atamalarni belgilar yordamida tasvirlash.
b) Geografik xarita bizga u yoki bu belgilar tizimidagi tekislikdagi Yer yuzasining qisqartirilgan umumlashtirilgan tasvirini beradi.
v) Chizma - bu proyeksiya usulida olingan ob'ektlarning o'lchamlarining aniq nisbatiga ega bo'lgan shartli grafik tasviri.
d) Blok-sxema algoritmlarni yozishning eng vizual usullaridan biri hisoblanadi; bu holda konventsiyalardan foydalaniladi.
57. Algoritm bajarilgandan so'ng a va b o'zgaruvchilar qanday qiymatlarga ega bo'ladi?
61. X va Y to’plamlar elementlari orasidagi bog’lanish y=x+1 tenglama bilan berilgan. X=(3,6,9,12), Y=(7,10,13) bo’lsa, grafik yordamida bu munosabatni chizing.
62. Quyidagi to‘liq malakali fayl nomlaridan foydalangan holda kataloglar daraxtini tuzing.
63. “Shaxsiy kompyuter qurilmalari” ko‘p darajali ro‘yxati (kompyuter ustaxonasining 5-ishi) asosida munosabatlarning daraxt diagrammasini tuzing.
64. Jadvalda qo'shni temir yo'l stantsiyalari o'rtasidagi transport xarajatlari ko'rsatilgan. Jadvalning satrlari va ustunlari kesishmasidagi raqamlar tegishli qo'shni stantsiyalar orasidagi sayohat narxini ko'rsatadi. Agar satr va ustunning kesishmasi bo'sh bo'lsa, u holda stantsiyalar qo'shni emas.
65. Jadvalda qo'shni temir yo'l stansiyalari o'rtasidagi transport xarajatlari ko'rsatilgan.
66. Jadvalda qo'shni temir yo'l stansiyalari o'rtasidagi transport xarajatlari ko'rsatilgan.
Marshrut bo'ylab sayohat narxi tegishli qo'shni stantsiyalar orasidagi sayohat xarajatlarining yig'indisidir. A dan B gacha sayohatning eng past narxini toping.
67. Sergey skeytbordingning ashaddiy muxlisidir. U tez-tez Sport do'koniga borib, ba'zi tovarlar narxini bilib oladi. Ushbu do'konda siz to'liq yig'ilgan skeytbordni xarid qilishingiz mumkin. Lekin siz platforma, 4 g'ildirakli bitta to'plam, 2 g'ildirak ushlagichi va metall va rezina qismlar to'plamini (rulmanlar, rezina qistirmalari, murvat va yong'oqlar) sotib olishingiz va o'zingizning skeytbordingizni yig'ishingiz mumkin.
Ushbu tovarlarning narxlari jadvalda keltirilgan:
68. Zanjirlarni yaratish uchun A, D, G, O, U harflari bilan belgilangan besh turdagi boncuklardan foydalanishga ruxsat beriladi. Har bir zanjir uchta boncukdan iborat bo'lishi kerak va quyidagi qoidalarga rioya qilish kerak:
1) birinchi navbatda harflardan biri: A, O, U;
2) zanjirdagi unli harfdan keyin yana unli, undoshdan keyin esa undosh bo‘lmaydi;
3) oxirgi harf A bo'lishi mumkin emas.
Ushbu qoidalar yordamida qurilishi mumkin bo'lgan barcha zanjirlarni yozing.
69. “Axborotni modellashtirish” 2-bobining asosiy tushunchalarini yozing va ularga ta’riflarni bering.
Model -"o'rnini bosuvchi" sifatida ishlatiladigan ob'ekt, muayyan maqsadda boshqa ob'ektning (asl nusxa) vakili.
Axborot modeli- kodlash tillarida original ob'ektlarning tavsifi.
To'liq masshtabli (material) model- kichraytirilgan yoki kattalashtirilgan shakldagi real ob'ektlar, ob'ektning tashqi ko'rinishini, tuzilishini va xatti-harakatlarini aks ettiradi.
Matematik model– matematik tushunchalar va formulalar yordamida tuzilgan model.
Og'zaki model– holat, hodisa, jarayonni tabiiy tilda tasvirlash.
Jadval- ma'lum bir tizimga kiritilgan va ustunlar bo'yicha joylashtirilgan ma'lumotlar, raqamli ma'lumotlar ro'yxati; axborot modellarining bir turi. Bir xil xususiyatlar to'plamiga ega bo'lgan bir qator ob'ektlarni tasvirlash uchun ishlatiladi.
"Ob'ektlar - ob'ektlar - bir nechta" turdagi jadval (BMT) turli sinflarga mansub ob'ektlar juftlarining bir nechta xossalari haqidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan jadval.
"Ob'ektlar - ob'ektlar - bitta" turidagi jadval (MChJ) ko'pincha turli sinflarga tegishli bo'lgan juft ob'ektlarning yagona xususiyati haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan jadval.
"Ob'ektlar - xususiyatlar" tipidagi jadval (OS) bir sinfga mansub alohida ob'ektlarning xossalari haqidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan jadval.
"Ob'ektlar - xususiyatlar - ob'ektlar" turidagi jadval (OSO) turli sinflarga mansub ob'ektlar juftlarining xususiyatlari, shuningdek, sinflardan birining ob'ektlarining yagona xususiyatlari to'g'risidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan jadval.
Hisoblash jadvali- ba'zi xususiyatlarning qiymatlari xuddi shu jadvaldagi boshqa xususiyatlarning qiymatlari yordamida hisoblangan jadval.
Sxema– umumiy holda qandaydir ob’ektni, asosiy belgilarini belgilar yordamida tasvirlash.
Inson atrofdagi dunyo ob'ektlarini tushunishga intiladi, u mavjud ob'ektlar bilan o'zaro ta'sir qiladi va yangi ob'ektlarni yaratadi.
Atrofdagi olamdagi narsalarni bilish usullaridan biri bu modellashtirish, bu haqiqiy ob'ektlarning "o'rnini bosuvchi" narsalarni yaratish va tadqiq qilishdan iborat. "O'zgartirish ob'ekti" odatda model deb ataladi va asl ob'ekt deyiladi prototip yoki original.
Misol uchun, suhbatda biz haqiqiy ob'ektlarni nomlari bilan almashtiramiz, deraza dekoratorlari maneken - inson qiyofasi maketidan foydalanadilar, dizaynerlar samolyot va avtomobillar maketlarini quradilar, me'morlar esa binolar, ko'priklar va parklar maketlaridan foydalanadilar. Model - maktab darslarida ishlatiladigan har qanday ko'rgazmali qurol: globus, qo'g'irchoq, xarita, diagramma, jadval va boshqalar.
Model o'z-o'zidan emas, balki ob'ektni bilish yoki vizual tasvirlashni osonlashtiradigan vosita sifatida muhimdir.
Modellar o'rganilayotgan ob'ekt juda katta (quyosh tizimining modeli) yoki juda kichik (atom modeli), jarayon juda tez (ichki yonuv dvigateli modeli) yoki juda sekin (geologik model) sodir bo'lganda, ob'ektni o'rganishda qo'llaniladi. boshqalar uchun xavfli bo'lishi (atom portlashi modeli), o'zini yo'q qilishga olib kelishi (samolyot modeli) yoki haqiqiy ob'ektni yaratish juda qimmat (shaharning arxitektura modeli) va boshqalar.
Barcha modellarda qanday umumiylik bor? Ular qanday xususiyatlarga ega?
Birinchidan, model asl ob'ektning aniq nusxasi emas: u faqat uning xususiyatlari, munosabatlari va xatti-harakatlarining bir qismini aks ettiradi. Misol uchun, siz manekenga kostyum kiyishingiz mumkin, lekin u bilan gaplasha olmaysiz. Avtomobil modeli dvigatelsiz, uy modeli esa elektr simlari va sanitariya-tesisatsiz bo'lishi mumkin.
Ikkinchidan, har qanday model har doim asl nusxaning faqat bir qismini aks ettirganligi sababli, bir xil ob'ektning turli modellarini yaratish va ulardan foydalanish mumkin. Masalan: to'p Yerning faqat bitta xususiyatini - shaklini takrorlay oladi; oddiy globus ham qit'alarning joylashishini aks ettiradi; va Quyosh tizimining hozirgi modelining bir qismi bo'lgan globus Yerning Quyosh atrofidagi traektoriyasini ham ko'rsatadi.
Model ob'ektning qanchalik ko'p xususiyatlarini aks ettirsa, u shunchalik to'liqroq bo'ladi. Biroq, asl ob'ektning barcha xususiyatlarini modelda aks ettirish mumkin emas va ko'pincha bu kerak emas. Axir, model yaratishda, inson, qoida tariqasida, juda aniq maqsadni ko'zlaydi va ob'ektlarning faqat o'zi uchun muhim bo'lib ko'rinadigan, ushbu maqsadni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan xususiyatlarini to'liq aks ettirishga intiladi. Agar, masalan, to'plam uchun samolyot modeli yaratilgan bo'lsa, unda u samolyotning parvoz xususiyatlarini emas, balki tashqi ko'rinishini aks ettiradi.
Modelga qo'yiladigan talablar modellashtirish maqsadiga bog'liq: u asl ob'ektning qaysi xususiyatlarini aks ettirishi kerak.
Asl nusxaning xarakteristikalari modelda ikkita usuldan birida aks ettirilishi mumkin.
Birinchidan, belgilarni nusxalash va ko'paytirish mumkin. Ushbu model deyiladi tabiiy (material). To'liq o'lchamli modellarga misollar bo'g'inlar va modellar - modellashtirish ob'ekti (globus), uning tuzilishi (Quyosh tizimining modeli) yoki xatti-harakatini (avtomobilning radio orqali boshqariladigan modeli) ko'rinishini aks ettiruvchi kichraytirilgan yoki kattalashtirilgan nusxalar.
Ikkinchidan, asl nusxaning xususiyatlarini axborot kodlash tillaridan birida tasvirlash mumkin - og'zaki tavsif bering, formula, diagramma yoki chizma bering. Ushbu model axborot modeli deb ataladi.
Modellar odamlar tomonidan quyidagilar uchun qo'llaniladi:
· moddiy ob'ektlarning taqdimoti (arxitektor ustaxonasida turar-joy maydonini rivojlantirish modeli);
· ma’lum faktlarni tushuntirish (biologiya kabinetidagi odam skeletining modeli);
· gipotezalarni sinab ko'rish va o'rganilayotgan ob'ektlar haqida yangi bilimlarni olish (shamol tunnelidagi yangi samolyot konstruktsiyasining parvoz modeli);
· bashorat qilish (kosmosdan olingan havo massalari harakatining fotosuratlari);
· boshqaruv (poezdlar jadvali) va boshqalar.
Men asosiy narsa haqida qisqacha
Model - "surrogat" sifatida ishlatiladigan ob'ekt, muayyan maqsadda boshqa ob'ektning (asl nusxa) vakili. Model asl ob'ektning aniq nusxasi emas: u faqat uning xususiyatlari, munosabatlari va xatti-harakatlarining bir qismini aks ettiradi. Siz bir xil ob'ektning turli modellarini yaratishingiz va ulardan foydalanishingiz mumkin. Modelni yaratish va undan foydalanish jarayoni modellashtirish deb ataladi.
Tabiiy va axborot modellari mavjud. To'liq o'lchamli modellar - kichraytirilgan yoki kattalashtirilgan shaklda modellashtirilgan ob'ektning tashqi ko'rinishini, tuzilishini yoki harakatini takrorlaydigan haqiqiy ob'ektlar. Axborot modellari - axborot kodlash tillarida asl ob'ektning tavsifi. Modellar odamlar tomonidan quyidagilar uchun qo'llaniladi: moddiy ob'ektlarni ifodalash, ma'lum faktlarni tushuntirish, o'rganilayotgan ob'ektlar haqida yangi bilimlarni olish, bashorat qilish va nazorat qilish va hokazo.
Savol va topshiriqlar
1. Model nima?
2. Modellarning asosiy xossalarini ayting.
3. Modellashtirish nima?
4. Asl ob'ekt va uning modeli o'rtasidagi munosabatni qanday atash mumkin?
5. Qanday modellar to'liq masshtabli deb ataladi? To'liq o'lchamli modellarga 2-3 ta misol keltiring.
6. Qanday modellar axborot modellari deb ataladi? Axborot modellariga 2-3 ta misol keltiring.
7. Ro‘yxatda keltirilgan modellarning har biri uchun odam u bilan ham, asl ob’ekt bilan ham bajarishi mumkin bo‘lgan amallarni nomlang:
· radioboshqariladigan samolyot modeli;
· kurtkaning og'zaki tavsifi;
· kvartira rejasi;
· haqiqiy o'lchamdagi plastilin choynak;
· kelajakdagi sayohatning ruhiy tasviri.
Qanday harakatlar faqat asl nusxada bajarilishi mumkin?
8. Qanday holatda sun'iy gullar va mevalarning qo'g'irchoqlari haqiqiy gullar va mevalarning "o'rnini bosuvchi" model sifatida ishlatilishi mumkin? Ushbu modellar ob'ektlarning qaysi xossalari va munosabatlarini aks ettiradi va qaysi biri yo'q?
9. Modellardan foydalanishga misollar keltiring:
a) moddiy ob'ektlarni taqdim etish;
b) ma'lum faktlarni tushuntirish;
v) gipotezalarni tekshirish va o'rganilayotgan ob'ektlar haqida yangi bilimlarni olish;
d) bashorat qilish;
d) boshqaruv.
§ 2.2. Axborot modellari
Asl ob'ektni uning xususiyatlari to'plami bilan almashtirish mumkin: nomlar (qiymatlar) va qiymatlar. O'rganilayotgan ob'ektlar va jarayonlar haqida barcha kerakli ma'lumotlarni o'z ichiga olgan xususiyatlar to'plami axborot modeli deb ataladi.
Jadvalda 2.1-rasmda qishloq uyining axborot modeli namunasi ko'rsatilgan - qurilish kompaniyasining mijozi tegishli loyihani tanlashi mumkin bo'lgan katalogdan karta. Katalogdagi har bir kartada uy mulklarining nomlari (qiymatlari) (chapda) va ushbu mulklarning qiymatlari (o'ngda) mavjud.
2.1-jadval
Axborot modellarida xossalarning barcha nomlari har doim ramziy elementlardir, chunki nom faqat belgilar bilan ifodalanishi mumkin. Ammo miqdorlarning qiymatlari ramziy va majoziy ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin. Masalan, jadvalda. 2.1, "tashqi ko'rinish" miqdorining qiymati majoziy element (chizma) bilan, qolgan miqdorlarning qiymatlari esa belgilar (raqamlar, so'zlar, vergullar) yordamida ifodalanadi.
Axborot modelining majoziy elementi nafaqat chizma yoki fotosurat, balki uch o'lchovli tartib yoki video yozuv ham bo'lishi mumkin. Biroq, bu elementni muayyan ob'ektning xususiyatlari bilan bog'lash mumkin bo'lishi kerak. Masalan, uy katalogidagi "Tashqi ko'rinish" qatori tartib kodini o'z ichiga olishi mumkin. Va tartiblarning o'zlari bezak emas, balki ma'lumot modelining elementlari bo'lishi uchun ular kodlari bo'lgan yorliqlar bilan ta'minlanishi kerak.
Axborot modellari ob'ektlar va jarayonlarni majoziy yoki ramziy shaklda ifodalaydi. Taqdim etish usuliga ko'ra, axborot modellarining quyidagi turlari ajratiladi - 2-rasm. 2.1.
