Avant d’apprendre à quelqu’un à faire quelque chose, découvrez d’abord s’il veut le faire.
Si vos connaissances, parents, amis ou simplement voisins à qui vous devez enseigner quelque chose refusent avec véhémence d'apprendre, toutes les tentatives d'apprentissage sont inutiles. Ils oublieront tout au bout d’un moment, alors :
Étape 1 : inciter une personne à s'intéresser à l'acquisition de connaissances, de compétences et d'aptitudes.
Vous pouvez nous dire à quel point c'est formidable de communiquer sur Skype et de se voir, d'écrire des lettres gratuites, de créer un profil sur Facebook et de trouver des camarades de classe. Soyez persévérant, retenez les émotions négatives - rappelez-vous que vous êtes maintenant un enseignant. Vous pouvez acheter un ordinateur portable personnel, l'offrir en cadeau ou simplement l'offrir pour que « l'étudiant » puisse le consulter quand personne ne le regarde, quand il le souhaite ou a une minute de libre. Si vous criez constamment « qui a touché mon ordinateur », votre grand-mère ou votre mère décidera probablement de ne pas essayer de le maîtriser.
Voici une vidéo de cinq minutes pour vous aider à vous faire une idée de la situation :
Étape 2 : Présenter « l'étudiant » à l'appareil
. Je me souviens qu'à l'école on nous a appris à programmer en Pascal et en BASIC, mais à la maison je n'avais pas encore d'ordinateur et je me suis assis et j'ai pensé "comment l'allumer... quel genre de bouton est-ce et c'est un chose complètement incompréhensible. N'oubliez pas qu'une personne a souvent honte d'admettre qu'elle ne comprend absolument pas quelque chose. Montrez comment l'ordinateur se connecte au réseau et comment il est connecté au moniteur. Selon le modèle, expliquez si l'écran peut être essuyé, touché avec le doigt, secoué, etc. Ne reprochez pas à une personne ses erreurs. Félicitez les petits succès. Cela peut vous paraître drôle, mais même une phrase aussi simple : « Oh, comme c'est génial pour notre grand-mère d'ouvrir un ordinateur portable, je n'ai jamais vu de grand-mères le faire aussi rapidement et si habilement » peut stimuler le désir de prendre cela. ordinateur portable de la table et essayez de mieux le connaître. Soyez fier de vos élèves, félicitez-les, rappelez-vous que plus une personne est âgée, plus sa mémoire est faible - une grand-mère peut se souvenir des événements de sa jeunesse et oublier ce que vous venez de lui expliquer. Gardez à l'esprit que dans la jeunesse, tout se développe et grandit - une personne se souvient plus vite, apprend, se souvient et trouve elle-même des solutions.
Étape 3 : Rédigez des instructions détaillées
, comment allumer un ordinateur sur une feuille de papier, il est conseillé de le compléter par des dessins de « à quoi ressemble le bouton d'alimentation », combien de fois cliquer avec le bouton droit de la souris, etc. Ma grand-mère a signé il y a longtemps les boutons de la télécommande « 1 - ORT, 2 - Russie... ». Alors ne riez pas s’il le faut – écrivez simplement avec autant de détails que possible.
Par exemple:
Cela peut paraître drôle, mais une telle note permettra de se souvenir beaucoup plus facilement du processus d'allumage de l'ordinateur dans votre mémoire.
Étape 4 : Ne conservez que quelques icônes sur votre bureau
que l'élève utilise. Par exemple, « photo », « calculatrice », « Skype ». Cela est nécessaire pour qu'une personne ne soit pas confuse et se souvienne où pointer la souris. Rappelez-vous plus souvent « ce qui est facile et compréhensible pour vous peut être très difficile à retenir pour grand-mère pendant ces 10 minutes où vous venez lui rendre visite et lui videz toutes les informations d'un coup ».
Étape 5 : Commencez par des choses simples.
Écrivez des instructions sur la façon d'allumer l'ordinateur, de regarder des photos et d'éteindre l'ordinateur lorsque vous n'êtes pas à la maison. Il n'est pas nécessaire de charger immédiatement une personne d'informations dont elle ne se souvient pas. C'est mieux s'ils vous disent « oh, c'était trop facile » que de vous appeler, en sanglotant et en vous plaignant que tout bloque, ne fonctionne pas, est cassé et « Je ne vais plus m'asseoir devant l'ordinateur ».
N'oubliez pas les instructions DÉTAILLÉES. Sur quel bouton appuyer sur la souris, sur quelle croix appuyer pour fermer la fenêtre.
Bonne chance! Si vous riez et reniflez en lisant l'article, je suis content - cela signifie que vous n'avez pas à passer beaucoup de temps à créer des illustrations détaillées et des explications sur « que faire si rien ne fonctionne et que vous n'êtes pas là ».
Ceci est courant en physique et en mathématiques. C'est juste que l'enfant est profondément « violet » et toutes ces règles russes, et tout ce qui est humanitaire. J'ai le même.
Le désir d'écrire correctement (et d'alphabétiser) vient avec l'âge et/ou avec un bon professeur de russe, et pas seulement un bon, mais un professeur spécifique qui comprend à qui il a affaire.
Si vous étudiez à la maison, il est important de ne pas simplement demander les règles, mais d'insérer d'abord les lettres nécessaires dans les exercices du manuel (achetez les vôtres) et de leur dire à haute voix à chaque fois pourquoi (si les erreurs sont similaires à ce qui a été vu précédemment, puis au manuel de la classe correspondante). Lorsqu'il commence à faire des exercices sur cette règle sans erreur, laissez-le écrire ce que vous dictez (pour cette règle) et dites également tout à voix haute (en commençant par le fait que la première lettre de la phrase est en majuscule, alors que c'est un problème) , c'est à dire. Il prononce également d'autres règles que celles étudiées dans le paragraphe.
Avec le mien, j'ai étudié la calligraphie jusqu'en 7e inclusivement (mais si je le voulais vraiment, je pourrais écrire le cahier moi-même, pour pouvoir soit le retracer, soit écrire selon un modèle). Nous avons commencé avec cette ligne http://veltip.ru/?p=163, où je vous conseille de revenir pour commencer. De plus, j'ai suivi les classiques : lettres avec pression (j'ai même spécialement trouvé un stylo et une encre adaptés pour que l'enfant puisse sentir d'où ça vient), combinaisons de lettres dans des mots (pour que le « O » ne commence pas à ressembler à « a", et "s" ne ressemblaient pas à un quoi inconnu). Ensuite, même avec un stylo à bille, il n'y a aucune envie d'écrire d'une manière fondamentalement différente.
Ensuite, ensemble, nous avons regardé ce que notre fils avait écrit, évalué chaque lettre ou mot (-, +-, +, ++, +++), calculé le score total et j'ai distribué le « pain d'épice » mesuré (le plus souvent nous joué ensemble d'une demi-heure à une heure et demie selon le succès mais il peut s'agir de sucreries limitées à cause d'allergies, ou d'autres envies). Ce n’est peut-être pas pédagogique, mais ça a fonctionné. Pour les jeux informatiques limités, cela peut représenter un temps de jeu SUPPLÉMENTAIRE ; si vous avez envie d'acheter quelque chose d'inutile du point de vue de votre mère (le 10ème jeu de tir, des pétards), alors vous pouvez sans hésitation mettre de l'argent de côté pour un tel achat et une fois par semaine « acheter » au moins une partie ensemble). Il est important que l'enfant VEUT bien accomplir la tâche, et pas seulement obéir.
Par conséquent, il est important que les exigences des parents soient FINALES (c'est-à-dire réalisables de manière réaliste, du point de vue de l'enfant, dans un court laps de temps) : ne pas devenir comme les docteurs en sciences de la famille, ayant amélioré à la fois le russe et Anglais jusqu'aux A, et AUJOURD'HUI écrire une dictée avec maman une demi-page c'est mieux qu'hier, et les notes dans le magazine de l'école sont meilleures qu'au dernier trimestre (si au dernier trimestre il y avait 3 deux et 5 trois, et ceci année, il y avait 1 deux, 6 trois et 1 quatre, alors au moins au total c'est le même trois, mais l'enfant est digne d'éloges et doit le SAVOIR, et des éloges absolus, et non avec un soupir que dans le trimestre « encore trois »); de ce point de vue, il est désormais logique de se concentrer sur le russe, en se concentrant autant que possible sur l'anglais (l'anglais s'améliorera en partie tout seul, parallèlement au russe).
28/01/2014 08:57:03, Cheval
Les personnes âgées d’aujourd’hui participent pleinement à la vie sur Internet ; elles bloguent, travaillent et communiquent activement. Mais toutes les grand-mères ne peuvent pas maîtriser elles-mêmes un ordinateur ; pour cela, au moins dans un premier temps, elle aura besoin de votre aide. Je vais vous le dire honnêtement : vous apprendre à utiliser un ordinateur « à partir de zéro » n’est pas une tâche difficile. Tout d'abord, il faut être patient et pouvoir s'imaginer à la place de la « théière » :))
1) Il existe de nombreux centres où, lors de cours, toutes les bases du travail avec un ordinateur et Internet sont expliquées aux personnes âgées. Le principal inconvénient de ces cours est qu'ils forment les retraités au système d'exploitation installé sur l'ordinateur. Et toute divergence sur le bureau de l'ordinateur qu'une personne âgée a à son domicile la conduit dans une impasse.
2) Si vous allez apprendre vous-même à une personne âgée à utiliser Internet, il est préférable d'enseigner sur une tablette. Après tout, les principales difficultés pour ces personnes sont : utiliser la souris et éteindre l'ordinateur. Il est plus facile pour les personnes âgées de comprendre comment l'éteindre avec un seul bouton. Un retraité comprendra aussi rapidement comment recharger une tablette. Mais une personne âgée a besoin d’une grande tablette, d’environ 10 pouces. Pour utiliser Internet, il est préférable d'introduire un routeur WiFi chez soi plutôt qu'un Internet mobile illimité avec diverses restrictions.
3) Vous devez d’abord passer beaucoup de temps avec le stagiaire. Vous n'êtes pas obligé de tout lui apprendre en même temps. Un retraité a besoin d'un apprentissage fluide sur le même système de téléphonie IP que vous utilisez afin de pouvoir vous parler pendant une longue période sans se soucier du coût des appels. Après cela, vous pourrez apprendre à rechercher des informations sur Internet. Passer des appels via Internet et rechercher des informations représenteront 99 % de leurs actions sur Internet. Ce n'est qu'après cela qu'il sera plus facile pour une personne âgée d'apprendre d'autres opérations et un travail indépendant. Donc,
Présentons grand-mère à l'ordinateur. Instructions
1. Tout d'abord, apprenez à votre grand-mère (grand-père) à allumer et éteindre correctement l'ordinateur. Pour éviter de tout répéter plusieurs fois, notez les principales étapes sur une feuille de papier et accrochez-la à côté de votre espace de travail.2. N'effrayez pas une personne âgée en lui disant que si elle éteint mal l'ordinateur ou fait une erreur quelque part, quelque chose se produira. Faites une remise - rassurez-vous, dites qu'en dernier recours vous pouvez toujours cliquer sur ce bouton et tout recommencer. Cela aidera grand-mère à se détendre et à explorer un monde inconnu sans crainte.
3. Supprimez tout ce qui est inutile du bureau et ne laissez que les raccourcis dont grand-mère a besoin. Sous chacun, écrivez en grosses lettres russes ce qui se cache derrière l'étiquette. Créez les favoris nécessaires dans votre navigateur Internet et montrez à grand-mère comment les ouvrir et les fermer.
4. Pour intéresser votre grand-mère, trouvez-lui des jouets simples - des balles, des jeux de solitaire (l'essentiel est que la vitesse n'a pas d'importance et que vous puissiez réfléchir aux mouvements pendant 10 minutes). Montrez-lui comment jouer, restez à côté d'elle pendant un moment et réjouissez-vous de son succès.
5. Ouvrez le monde sans fin d’Internet à grand-mère. Placez un raccourci sur votre bureau indiquant « Internet » ou configurez le navigateur pour qu'il se charge automatiquement afin qu'il s'ouvre directement sur la page de recherche « Yandex » ou « Google ». Montrez comment saisir une demande et ouvrir les pages nécessaires. Pour susciter l’intérêt, proposez des sujets qui pourraient l’intéresser : tricot, collection, émission ou série télévisée préférée, relations familiales. Il ne lui est sûrement jamais venu à l'esprit qu'une prévision astrologique pouvait être trouvée non seulement dans son magazine préféré, mais qu'il n'était pas nécessaire de copier une nouvelle recette de confiture auprès d'amis.
6. Installez le programme d'agent Skype ou Mail.ru sur votre ordinateur, entrez les connaissances, anciens collègues, petites amies, enfants, petits-enfants et voisins de votre grand-mère comme contacts. Montrez comment passer des appels et, avec votre grand-mère, calculez combien elle peut économiser sur le téléphone. Il est préférable d'installer également ce programme au démarrage.
7. Si votre grand-mère vous appelle constamment et vous demande la même chose, ne vous énervez pas et essayez de tout expliquer clairement, encore et encore. Peut-être qu'elle manque simplement d'attention et de communication, alors soyez doux avec elle.
Nous apprenons à grand-mère à utiliser Internet. Instructions
1. Expliquez à « l'étudiant » pourquoi Internet est nécessaire. Si elle ne comprend pas le sens de la formation, elle n’apprendra rien. Dites que grâce à Internet, il sera possible de communiquer avec des proches éloignés ; trouver la bonne recette ; connaître la météo de demain ; regarder ou télécharger un film/une émission intéressante, etc.2. Montrer les bases d'un internaute. Cela inclut la possibilité d'utiliser un navigateur et une barre de recherche. Activez la fonction de remplissage automatique de votre navigateur. Cela rendra la vie beaucoup plus facile pour votre étudiant et pour vous.
3. Parlez-nous des avantages du courrier électronique et de Skype. Créez un compte de messagerie et Skype pour votre mentoré. Ce sera mieux s'il le fait lui-même sous votre direction. Expliquez comment utiliser ces choses utiles. Parlez-nous des moyens de surmonter d'éventuelles difficultés (par exemple, une connexion Skype instable).
4. Expliquez ce que sont le spam et la fraude sur Internet (« Envoyez un SMS au numéro... et obtenez un million »). Ce point mérite une attention particulière, car les personnes âgées peuvent se montrer très confiantes.
5. Parlez des dangers des virus. Vous connaissez probablement les signes caractéristiques des pages virales. Partagez vos connaissances.
6. Discutez des préférences de votre « étudiant ». Sélectionnez plusieurs sites qui répondent à ses intérêts et étudiez-les ensemble. Recherchez des pages avec un bon contenu et l’interface la plus conviviale. L'option idéale est de faire de notre club la page d'accueil de votre proche. Ici, elle peut passer longtemps sur des documents intéressants et écrire ses commentaires :)) Apprenez-lui à travailler spécifiquement sur ce site, à le mettre en signet et à lui montrer comment l'ouvrir rapidement et feuilleter les pages.
note
Sois patient. Rappelez-vous comment vous avez échoué dans certaines choses à l’école primaire et à quel point cela vous inquiétait. Votre proche est maintenant dans la même situation ; lui aussi peut être nerveux et vouloir tout abandonner.
Assurez-vous que chaque mot que vous prononcez est enregistré par « l'étudiant » sur papier. Vous ne devriez pas vous fier à votre mémoire ; elle échoue souvent.
Cet article est basé sur mon expérience personnelle, donc tout ce qui est décrit ci-dessous a été testé sur au moins un parent, ma mère pour être exact. L'histoire est assez simple : ma mère avait un simple Nokia 3610 Fold, auquel elle était déjà très habituée, mais les seules fonctions qu'elle utilisait étaient les appels et la lecture des SMS, malheureusement, elle ne savait pas les écrire. J'ai essayé plusieurs fois de lui apprendre ce geste simple (à mon avis), mais à chaque fois sans succès. Soit on ne comprenait pas T9, soit les lettres sur le téléphone lui semblaient petites, etc. Même alors, j’ai pensé à quel point il était plus facile de taper des messages sur un smartphone. Oui, il existe également une correction automatique, mais au moins toutes les lettres sont visibles et vous n'avez pas besoin de vous rappeler combien de fois sur quelle touche vous devez appuyer. Bien sûr, ce n'était pas la seule raison de la « transplanter » sur un smartphone : mail, Skype, WhatsApp, Viber - je voulais vraiment lui apprendre à utiliser tout cela.
Sélection d'un smartphone
Juste avant de choisir un appareil, je voudrais apporter une précision importante. Nos mères et nos pères sont des gens comme nous, et comme nous, ils veulent avoir un bel appareil, donc personnellement, je suis complètement contre les divers « téléphones de grand-mère ». En général, le nom lui-même semble humiliant. Nous choisissons donc simplement un bon smartphone, et non un « téléphone pour vieilles dames ».
Tout d’abord, vous devez décider sur quel système d’exploitation vous souhaitez acheter un smartphone. Mon conseil est assez simple : choisissez vous-même le système d’exploitation que vous utilisez. Si vous possédez un iPhone, vous pouvez facilement dire à votre mère/père comment utiliser correctement iMessage, etc. Si vous êtes un utilisateur Android, vous configurerez vos bureaux aussi facilement que possible et les propriétaires de Windows Phone profiteront du placement pratique des vignettes.
Il n'est pas nécessaire d'essayer d'acheter un iPhone à maman/papa si vous êtes un fervent fan d'Android, car avant d'enseigner les bases d'iOS, vous devrez le découvrir vous-même. Et très probablement, vous vous cracherez (il n’y a pas que vous qui ayez un smartphone Android). A l’inverse, les propriétaires d’iPhone devraient prêter attention à la même marque pour les parents. Non, vous n’êtes pas obligé de prendre l’iPhone 6 haut de gamme ; n’importe quel iPhone 4s/5 fera l’affaire.
Et oui, concernant le prix, il me semble qu'un budget de 10 000 à 15 000 roubles serait un montant adéquat pour l'achat. Cela ne vaut clairement pas la peine d’acheter les derniers produits phares.
J'ai choisi un smartphone il y a un an et demi, ou plus précisément, c'était un cadeau d'anniversaire (8 juin 2013). Au départ, j'ai décidé d'opter pour le LG Optimus L7, un smartphone relativement peu coûteux, mais beau et assez fonctionnel. Cependant, j'ai eu de la chance et un ami m'a proposé d'acheter son nouveau Galaxy S3 pour quelques milliers de plus que le L7 (l'appareil était neuf, dans les films, ce n'était tout simplement pas un cadeau approprié, donc je ne recommande pas d'acheter d'occasion appareils pour les parents). Bien sûr, le S3 est un modèle d'un tout autre niveau, pertinent encore aujourd'hui, et lors du choix d'un smartphone depuis longtemps, j'ai décidé de l'adopter.
Préparer votre smartphone
Lorsque vous achetez un nouveau smartphone, ne vous contentez pas de le donner à vos parents sans l'avoir préalablement configuré et expliqué. C'est le pire cadeau que vous puissiez leur faire ! Ci-dessous, je parlerai de quelques réglages simples qui doivent être effectués avant de remettre l'appareil.
Transférer des contacts
Dans le cas des anciens Nokia, ce processus s'est avéré aussi simple que possible. Vous importez vos anciens contacts au format CSV à l'aide de Nokia PC Suite/Nokia Ovi Suite, puis vous les exportez vers le compte Google de votre mère/père (vous pouvez également utiliser un compte iCloud ou MS, selon le système d'exploitation du smartphone). Bien sûr, vous devez d’abord le créer et vous assurer de noter le mot de passe quelque part dans un endroit sûr. Je ne recommande pas d'importer/exporter depuis une carte SIM, car les noms des contacts sont tronqués ;
Installation de logiciels tiers
C'est un point très important. Quelle que soit l'application que vous apprenez à utiliser à vos parents, il la considérera comme la meilleure, même si, à votre avis, elle a cessé d'être aussi pratique. Assurez-vous donc de réfléchir au type de micrologiciel que vous souhaitez remplacer par des programmes tiers. Dans mon cas, le remplacement évident aurait dû être le numéroteur intégré ; je l'ai remplacé par la version payante d'ExDialer. De plus, Skype, WhatsApp, Viber, Odnoklassniki et Sberbank Online ont été installés. Un peu plus tard, je parlerai de l'enseignement de chacun de ces programmes.
Configuration des bureaux
N'oubliez pas que le processus d'interaction avec les ordinateurs de bureau doit être aussi simple que possible. Idéalement, vous devriez laisser un ou deux tableaux avec les étiquettes les plus importantes. Et non, il est peu probable que votre parent accède au menu des applications.
Qu'ai-je mis sur les ordinateurs de bureau ?
Tout d’abord, des raccourcis pour m’appeler et appeler un autre proche, ainsi que des raccourcis pour des messages rapides. Cela a épargné à ma mère la formation initiale aux appels et SMS, et a également réduit le temps nécessaire pour composer des contacts importants.
Deuxièmement, des raccourcis vers les applications les plus nécessaires, dans mon cas, il s'agit d'un client de messagerie, Odnoklassniki, WhatsApp et d'un raccourci vers une page de travail du navigateur.
Troisièmement, le widget Yandex.Weather (maman regardait toujours la météo à la télé !), il est grand et clair (maintenant toutes ses copines lui posent des questions sur la météo dans les stations de métro).
Quatrièmement, un petit widget d'horloge, ainsi que des raccourcis vers Yandex.Metro et l'application Clock.
Le deuxième écran contient un widget de lampe de poche et des raccourcis vers toutes les applications nécessaires restantes.
Eh bien, pour l'actualité, j'ai installé le widget correspondant de Yandex sur la troisième table.
Travailler avec le concessionnaire et les contacts
Dans ma naïveté, je pensais que Smart Dial était très pratique, et j'ai longtemps essayé d'expliquer à ma mère ce que c'était et comment cela fonctionnait, mais en vain. "Je ne comprends pas pourquoi j'ai besoin de ça!" C'est une leçon importante : les parents n'accordent pas toujours de l'importance à la commodité ; Ensuite, je lui ai montré comment elle pouvait appeler via l'application Contacts. Bien sûr, j'ai utilisé la version ExDialer de Contacts. J'ai même réussi à lui apprendre à passer immédiatement à la lettre souhaitée.
Heureusement, ExContacts dispose de deux boutons pratiques appelés Appel et Message lorsque vous cliquez sur un contact. Cela m'a permis d'expliquer rapidement à ma mère non seulement comment appeler, mais aussi comment envoyer des SMS à d'autres contacts.
Clavier
Je le répète, si vous envisagez d'installer un clavier tiers pour vos parents, vous devez le faire immédiatement pour que la personne s'y habitue. Vous ne pouvez même pas imaginer à quel point les gens sont parfois conservateurs.
J'ai décidé d'opter pour le clavier de marque Samsung ; il me convenait parfaitement (ou plutôt, j'aurais volontiers installé Swype, mais à l'époque, il ne fonctionnait pas bien lorsqu'il était utilisé avec la méthode « tap »). Maintenant, bien sûr, j'installerais une sorte de TouchPal, mais le temps a passé et ma mère ne veut plus passer à un autre clavier.
Pour la partie saisie de texte, il vous suffit d’expliquer quelques choses simples. Premièrement, si vous faites une erreur, la correction automatique corrigera l'erreur et en haut, il sera indiqué de quel mot il s'agit. Deuxièmement, il n'est pas nécessaire de saisir le mot entier, les premières lettres suffisent, puis de sélectionner celle proposée. Et troisièmement, parlez-nous de l'accès au menu des symboles et de la ponctuation. Cela semble simple, mais toutes ces choses devront être répétées plusieurs fois pour que le parent s'en souvienne (« Pourquoi devrais-je m'en souvenir ? Est-ce que je n'ai rien de mieux à faire ? »).
Recevoir des appels
Il semblerait que quoi de plus simple que de répondre à un appel ? Mais ce n'était pas là. Chaque fabricant est heureux d'ajouter sa propre méthode de réponse : divers swipes horizontaux et verticaux, placement d'une icône dans un anneau, etc. Dans le cas de Samsung, vous avez deux bagues dans lesquelles vous devez passer votre doigt, ma mère ne s'en souvenait pas. Heureusement, il existait une méthode alternative pour recevoir un appel : en appuyant sur la touche centrale, elle est activée dans les paramètres.
Au début, j’étais un peu égoïste et j’ai appris à ma mère à utiliser WhatsApp uniquement pour m’écrire/lire des messages. De plus, c'était assez simple à faire. J'ai simplement mis un raccourci vers un message WhatsApp rapide sur le bureau, et ma mère pouvait commencer à le taper ou à le lire en un seul clic.
Mais plus tard, ses amis et connaissances, voyant que Nina Pavlovna avait WhatsApp, ont également commencé à lui écrire là-bas. J'ai dû rapidement lui apprendre à lire d'autres messages. Heureusement, une nuance de notification fonctionnelle a été utile ici, où vous pouvez non seulement lire le message, mais également accéder immédiatement à la correspondance.
Et pour écrire un nouveau message, je lui ai proposé de simplement trouver le contact souhaité via « Contacts » puis de sélectionner la rubrique « WhatsApp ».
Viber
Viber n’a pas fonctionné, pour être honnête. J'utilise moi-même rarement ce service ; je n'ai jamais réussi à apprendre à ma mère comment passer des appels ; elle oubliait constamment où « glisser » lorsqu'elle recevait un appel entrant. De temps en temps, quelqu'un lui écrit, mais très rarement.
Skype
Ma mère avait rarement besoin de Skype, donc ni moi ni elle n'y consacrions beaucoup de temps. La seule fois où j'en avais vraiment besoin, c'était lors d'un voyage en Bulgarie, lorsqu'elle m'appelait périodiquement. Ses amis plus avancés y ont aidé, ce pour quoi je les remercie beaucoup.
Camarades de classe
Moi-même, je ne suggérerais jamais à ma mère de s’inscrire à ce service, mais il n’y a pas grand-chose à dire contre l’argument « toutes mes copines sont là ». Littéralement une semaine après l'inscription, tous les amis « clés » lui ont été ajoutés et ont commencé à lui écrire périodiquement.
Vous savez, j'ai essayé de lui apprendre à répondre à des amis depuis l'ordinateur, mais j'ai complètement échoué. Imaginez ma surprise quand j'ai vu avec quelle facilité elle pouvait le faire depuis son téléphone ! Apparemment, il n'y avait tout simplement aucune différence avec les SMS, et la barrière « c'est difficile » a été désactivée.
Peu de gens écrivent à maman, mais elle est inscrite à diverses listes de diffusion, alors je lui ai simplement appris à ouvrir la liste des lettres et à les lire. J'ai utilisé un client de marque Samsung comme application ; il dispose de badges pratiques lorsque de nouveaux e-mails apparaissent.
Sberbank en ligne
Ma mère est retraitée et sa pension est versée sur sa carte d'épargne ainsi que sur deux livrets d'épargne. Considérant qu'il est impossible de connecter les notifications par SMS concernant les reçus aux livrets d'épargne, elle devait auparavant se rendre à l'agence Sberbank la plus proche pour savoir si la pension était arrivée et l'y retirer. Elle peut désormais voir rapidement sa disponibilité dans l'application. Mes plans sont de lui apprendre et de transférer immédiatement sa pension sur la carte, afin qu'il lui soit plus pratique de la retirer.
Calculatrice
Maman, tu as une calculatrice sur ton téléphone, essaie au moins de l'utiliser.
- Pourquoi ai-je besoin de ça, pourquoi ai-je besoin de ça... Hmm, c'est plutôt pratique, tu as raison.
En général, de telles situations ont été nombreuses. Les gens n’aiment vraiment pas apprendre quelque chose de nouveau, et encore plus lorsqu’ils atteignent un certain âge.
Caméra
Samsung offre aux utilisateurs 50 Go de stockage cloud dans Dropbox, et j'ai naturellement profité de cette opportunité et j'ai également activé la sauvegarde de toutes les photos dans le cloud.
Mais je n’ai pas encore réussi à apprendre à ma mère à prendre de bonnes photos. Ses mains tremblent beaucoup lorsqu'elle prend des photos, la photo s'avère donc floue. J'espère que cela viendra avec l'expérience ; l'appareil photo du S3 est relativement bon.
Accessoires
Mon ami m'a vendu un appareil avec un tout nouveau S Cover, l'un des meilleurs étuis, à mon avis. Imaginez ma surprise quand ma mère ne l’aimait pas du tout. En conséquence, il a été décidé d'acheter quelque chose sur eBay.
Après de nombreuses heures de choix, nous avons opté pour une paire de couvertures de livres, et en prime, j'ai commandé plusieurs stylets qui s'accrochent au jack 3,5 mm. Maman était très satisfaite des housses (surtout le prix de 100 à 150 roubles), mais j'aimerais parler du style séparément.
Il est déjà vieux et défraîchi, donc nous le remplacerons bientôt
Après l’avoir utilisé pendant plusieurs jours, elle a tellement apprécié sa commodité que j’ai regretté de ne pas l’avoir commandé plus tôt. « Taper avec un stick est bien plus pratique. » Je pense que si jamais je décide de mettre à niveau son smartphone, je lui offrirai quelque chose comme un Galaxy Note 3.
Je ne serais pas surpris si certains lecteurs s'asseyaient et pensaient : « Qu'y a-t-il à enseigner, tout cela peut être maîtrisé en un jour ou deux, et il ne semble pas que cela ait été très difficile pour l'auteur. Cependant, je m'empresse de vous décevoir. En fait, le processus d’apprentissage a été très long. Tout d’abord parce que ma mère n’avait pas vraiment envie d’étudier elle-même. "Pourquoi ai-je besoin de ça!" - J'ai entendu cette phrase assez souvent. Et si nous nous asseyions pour étudier et que quelque chose ne fonctionnait pas pour elle, alors les mots « Je ne peux pas le faire, faisons-le une autre fois » étaient également souvent entendus. Si vous allez apprendre à vos parents à utiliser un smartphone, soyez prêt à les « lancer » vous-même sur le sujet, sinon rien de bon n'en sortira.
Tout d’abord, soyez patient. Vous serez surpris de voir à quel point certaines actions sur un smartphone sont peu évidentes pour les parents. Il semble que pour vous, presser d'avant en arrière puis ici semble quelque chose de naturel et d'évident. Pour eux, tout cela n’est qu’une forêt sombre, et il faut le montrer plusieurs fois. Non pas pour expliquer, mais pour montrer.
Vous devez réduire au minimum les chaînes d’actions et rendre chacune d’entre elles aussi simple que possible. Autrement dit, l'option idéale serait « allumé l'écran, appuyé sur quelque chose et l'appel a commencé ». N'essayez pas de tout expliquer d'un coup, donnez les informations par petites portions pour que maman ou papa puissent voir que tout est assez simple. Encouragez-les, dites-leur qu’ils sont formidables lorsqu’ils réussissent quelque chose. Ne jurez pas et ne vous fâchez pas, cela les dérangerait vraiment. N'oubliez pas que ce sont quelques-unes des personnes les plus proches que vous souhaitez simplement aider, et après un certain temps, vous constaterez qu'elles s'approchent elles-mêmes de vous et vous demandent comment faire telle ou telle action.
Un peu sur le smartphone lui-même
Il y a quelques semaines à peine, l'appareil a commencé à rencontrer de graves problèmes, l'écran était couvert d'ondulations, le smartphone redémarrait de manière aléatoire, etc. Après le dernier redémarrage, il a complètement cessé de s'allumer. J'ai décidé de retirer la batterie et de la redémarrer lorsque j'ai découvert qu'elle était très gonflée. Ici, d'une part, vous devriez être heureux qu'elle soit amovible et puisse être remplacée sans problème, mais d'un autre côté, vous devriez être surpris, car un an et demi est une période relativement courte pour une batterie. Une histoire désagréable s'est produite avec l'achat d'une nouvelle batterie, dont j'ai déjà parlé sur mon blog, je ne la répéterai donc pas.
J'essaie de donner un autre smartphone
Lors du remplacement de la batterie, j'ai décidé de donner à ma mère un autre appareil, tout à fait digne (à mon avis) du Meizu MX2. J'ai tout fait pour que l'apparence des bureaux soit presque la même. J'ai préinstallé tous les logiciels nécessaires, mais j'ai remplacé le clavier par TouchPal.
Mais elle n'aimait pas du tout le MX2. "Tout ne va pas ici, je ne comprends rien." C'est pourquoi, lorsque vous choisissez un appareil et un système d'exploitation spécifiques, réfléchissez bien à ce que vous aimeriez apprendre à utiliser à votre proche.
Conclusion
Au cours d'un an et demi d'utilisation d'un smartphone, ma mère a appris à écrire des SMS, à envoyer des messages sur WhatsApp, à lire du courrier et des actualités, à consulter la météo depuis un smartphone, ainsi qu'à utiliser Sberbank Online et quelques autres applications. J'avoue honnêtement que j'y ai consacré beaucoup de temps et d'efforts, mais il est important pour moi qu'un proche puisse profiter des bienfaits du progrès scientifique et technologique. De plus, il est vraiment plus pratique d'effectuer certaines actions depuis un smartphone.
Alors que j'apprenais à ma mère comment utiliser le téléphone, j'ai soudainement compris pourquoi les magasins de téléphonie facturent de l'argent pour l'installation d'applications, l'apprentissage de l'utilisation d'un smartphone et d'autres actions généralement simples. C'est une chose quand on aide un proche une seule fois, et une autre quand le processus est lancé et que beaucoup de ces personnes viennent. Bien sûr, j’aimerais au moins obtenir quelque chose en échange.
Avec le recul, je ne regrette pas cet effort. Encore une fois, ma mère a dit un jour que c'était très cool - il y a cinq ans, elle ne pouvait même pas imaginer qu'elle apprendrait tout cela. D’ailleurs, je lui ai aussi appris à utiliser un PC, mais c’est une autre histoire, et je ne sais même pas à quel point cela va s’avérer intéressant.
Mon conseil est universel ; il peut s’appliquer non seulement aux parents, mais en général à toute personne à qui vous souhaitez apprendre à utiliser un smartphone. N’oubliez pas que cela demande beaucoup de temps et d’efforts et ne vaut clairement pas la peine d’être gaspillé avec un étranger.
Kolotilkina Olga Borisovna
Comment apprendre à votre bébé à utiliser des ciseaux
COMMENT APPRENEZ À VOTRE BÉBÉ À UTILISER DES CISEAUX.
Utiliser des ciseaux nécessite des compétences et des capacités particulières de la part de l'enfant. Pour bébé la tâche de découper quelque chose peut être très difficile, puisqu'il doit utiliser tous les doigts de la main ne sont pas synchrones (pouce, index et majeur - chacun fait son propre travail).
A QUEL ÂGE PEUT-ON LE DONNER À UN ENFANT CISEAUX?
Plus la main de l'enfant est petite, plus c'est difficile pour lui utiliser des ciseaux. Cependant, de nombreux enfants, dès l'âge de 2 à 3 ans, sont prêts à apprendre faire des découpes sur du papier. Et seulement à l'âge de 6 ans, la compétence utiliser des ciseaux ne nécessitera aucune tension de la part de l'enfant - tout se passera "en automatique".
QUAND EST-IL TEMPS DE DONNER À VOTRE ENFANT CISEAUX?
Si ton Bébé montre de l'intérêt pour ciseaux, en essayant de découper l'image vous-même, vous pouvez alors essayer apprends-lui ça. Comment faire?
Étape 1. Achetez des bébés de qualité ciseaux.
Vous pouvez le trouver en magasin ciseaux presque toutes les tailles, alors essayez de choisir celles qui tiendront bien dans la main de l’enfant. Bons enfants ciseaux, d'une part, doit être assez bien affûté (pour qu'il soit facile pour l'enfant de couper)- stupide les ciseaux déchirent le papier plutôt que de le couper. En revanche, les enfants ciseaux doit avoir des extrémités arrondies pour que Bébé ne s'est pas injecté de drogue et n'a pas blessé son camarade. Si ton bébé est gaucher, tu devrais essayer de trouver ciseaux, créé spécifiquement pour les enfants gauchers ( en utilisant des ciseaux ordinaires, en les tenant dans la main gauche, les enfants ne voient pas la ligne de coupe).
Étape 2. Discutez des règles avec votre enfant utiliser des ciseaux.
D'abord, dis-moi bébé, Quoi des ciseaux peuvent être utilisés uniquement pour couper du papier (vous ne pouvez pas couper les vêtements, la nappe, les crayons, les doigts, les cheveux, etc.). Si Bébé a été surpris en train d'essayer de couper les moustaches d'un chat, emporte-le ciseaux. Ne les donnez pas tant que l'enfant ne se dit pas prêt. utiliser les ciseaux comme prévu.
Deuxièmement, parlez-nous de ce que tu ne peux pas marcher avec des ciseaux, courez et sautez. Montre-moi comment le transmettre correctement ciseaux à ton ami(mains en avant).
COMMENT APPRENDRE À UN ENFANT À COUPER?
Avant de donner ciseaux pour bébé, jouez avec lui à des jeux amusants qui l'aideront à améliorer sa coordination œil-main et à rendre ses doigts plus forts.
Développer une compétence utiliser les deux mains(pour coordonner les mouvements des deux mains, confiez la tâche de déchirer un morceau de papier en très petits morceaux. Ces morceaux peuvent être collés sur le papier (si vous déchirez du papier blanc et collez les morceaux sur du bleu - c'est une boule de neige, si vous déchirez du papier brun puis collez-le sur la silhouette d'un oiseau - ce sont des plumes pour un moineau gelé).
Laisser Bébé je vais essayer de faire des trous dans le papier à l'aide d'une perforatrice (sous votre supervision, bien sûr)– cela rendra ses bras plus forts.
Remplissez le jouet en caoutchouc d'eau. UN Bébé laissez-le évacuer toute l'eau - cela contribuera également à rendre vos doigts plus forts.
Jouer à des jeux de doigts en utilisant des jouets avec les doigts (cela aide le bébé apprenez à utiliser votre main, en travaillant avec différents doigts en même temps).
Une fois que la main de l'enfant est prête à exécuter "un dur travail", enseigner tiens-le correctement ciseaux.
COMMENT TENIR CORRECTEMENT CISEAUX?
1. Laissez bébé lui tient la main comme ça pour que le pouce pointe vers le haut. Placez une des bagues à votre doigt ciseaux.
2. Laissez Bébé insérez le bout de votre majeur dans l’autre bague.
3. Placez l'index de votre enfant sur la deuxième bague (dehors).
4. L'annulaire et l'auriculaire doivent être rentrés (repose sur la paume). Parfois, l'annulaire est inséré dans le deuxième anneau avec l'index.
5. Placez un morceau de papier devant l'enfant (au-dessus du niveau de ses yeux). Lorsque l'enfant coupe le papier vers le haut, il prend automatiquement ciseaux correctement.
Ensuite, montrez à votre enfant comment vous coupez vous-même le papier en bandes, découpez des cercles et des triangles. Soyez patient et soutenez l’enfant, même s’il ne parvient pas à réussir. Au fil du temps, l'enfant maîtrisera de mieux en mieux les compétences (il a besoin de pratique). C'est ainsi qu'ils se développent Compétences des enfants à l'aide de ciseaux:
1. L'enfant commence à s'intéresser à ciseaux et travailler avec eux.
2. L'enfant tient ciseaux correctement.
3. L'enfant ouvre et ferme ciseaux au hasard.
4. L’enfant peut couper un morceau de papier.
5. L’enfant coupe un morceau de papier en effectuant deux ou plusieurs coupes consécutives.
6. L’enfant peut couper un morceau de papier en deux.
7. L’enfant peut découper un carré.
8. L'enfant découpe des figures de formes plus complexes.
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